Приветствие към участниците в конференцията
Приветствие от министъра на образованието и науката на Република Марий Ел
Настоящите теоретични идеи за системата на професионалното образование, които запазват традиционното си придържане към „парадигмата на знанието“, не успяха да създадат концептуални основи за пробив към коренно нова практика на обучение на специалисти, фокусирани в дългосрочен план върху прилагането на лична и индивидуално творческа система за обучение в университетите. В търсене на възможности за преодоляване на технократичните ограничения на професионалното образование, днес е изключително уместно да се предложи то да бъде пренесено в качествено ново състояние, отразяващо този вид университетска дейност, която се характеризира с трансформация на духовния свят на университетския учител във водещ компонент на съдържанието на образованието, а това е невъзможно без дълбока психологическа подготовка на функциите за развитие на личността и органична връзка с обществото, в което живеят съвременните ученици.
Тази конференция е насочена към постигане на горните цели от университетската общност в психологически план. В областта на педагогиката моят ментор и учител, академик от Руската академия на образованието В.А. Сластенин, който в продължение на двадесет и пет години с мощно научно училище, обединяващо повече от петдесет доктори и сто и петдесет кандидати на науките, работещи в различни университети и изследователски институти в Русия и ОНД, изучава връзките между субектите, дейността и индивидуално творчески аспект на образованието.
Пожелавам на всички участници в конференцията ползотворни дейности и постигане на поставената цел в областта на научното творчество, здраве и късмет.
През последните десетилетия се наблюдава засилване на развитието на теоретични, методологични и аксиологични проблеми на образованието. Известни руски и чуждестранни учени им обръщат внимание. А. Смит приравнява постигането на лични интереси към социалния успех, разглеждайки последното като проста сума от лични постижения. В Е. Кант виждаме необходимостта да ограничим използването на разума за лични цели, за да използваме интелекта си повече в полза на обществото. Е. Кант подчерта, че индивидът, семейството и дори държавата са същността на индивидуалната форма на съществуване, а социалната форма е мислене от гледна точка на гражданите на целия свят. Ако по-рано през 90-те. в Русия егоцентричният модел на социално поведение преобладаваше и това като цяло съответстваше на възгледа на А. Смит, тогава възникващият в момента модел наподобява философията на Е. Кант, която в този смисъл стана много актуална в контекста на различен психологическо състояние на обществото и глобализация.