Пригответе се сами за GIA!
За да участвате във форума, ви молим да се регистрирате.
Само
регистриран потребител.
Ако вече сте регистрирани:
Вход >>
Уважаеми посетители!
Нашият форум е отворен. Добре дошли! Вижте Правилата на форума - 2010
Форум за родители практикуващи семейно образование
Одобрения по предмети
Ние се подготвяме за GIA!
GIA на руски.
Ева,
Въпреки че сме много далеч от GIA, въпреки това вашият материал беше много полезен. Ще започна да пиша истории с детето си. Погледнах дълбоко този въпрос и получих ясна представа къде отиваме всъщност.
Разгледах и темата „Трудни въпроси на руския език в 8 клас“. За нас е рано. От 1-ви клас със сина ми започнахме една голяма дебела тетрадка, в която той въвежда всички правила на руския език. Реших, че това ще бъде една тетрадка с правила и теория през всичките ми ученически години. Получи се много добре. Тема "Фрази. Начини за подчинение." определено ще се появи в този бележник по-късно.
Местоположение: Москва и Московска област.
Дата на регистрация във форума:
6 февр 2011 г.
Добър ден на всички!
Продължаваме да се занимаваме с GIA; сега имаме част С.
Формулировка: Изпълнете САМО ЕДНА от задачите на отделен подписан лист: C 2.1 или C 2.2. Преди да напишете есе, запишете номера на задачата: C 2.1 или C 2.2.
За да направите C 2.1, трябва да прочетете текст, често представен като диалог между двама души. Темата на диалога е дискусия за ролята на различни пунктуационни знаци и други теми от руския език, свързани с правописа и пунктуацията. Можете да създадете списък с теми, по които деветокласниците са били помолени да пишат есета-разсъждения от поне 90 думи (обикновено формата на страница от тетрадка с ръкописен текст). Познавайки тези теми, можете да ги подготвите предварително и по този начин да улесните живота на детето.
Какви са тези теми? Най-често те пишеха:
За какво са препинателните знаци? (Среща се често, в училище тази тема е задължително подготвена)
Защо е необходима пунктуация?
Защо се нуждаем от правописни правила?
Защо се нуждаете от кавички
Защо се нуждаем от хомогенни членове на предложението? (в нашата колекция „40 типични варианта за подготовка за GIA“ тази тема е срещана повече от 5 пъти, прякото значение на подготовката)
Какви са фигурите на речта?
Каква е ролята на прилагателните (среща се често)
Какво представляват историзмите (диалектизми, архаизми) и каква роля играят в речта?
Какво е журналистически (научен, разговорен, художествен) стил?
Какво представляват риторичните възклицания?
Възможно ли е да станеш грамотен, без да овладееш ... (непроверяващи се думи; правопис -Н, -НН; ...)
Какво е уводна дума?
Защо са необходими непълни изречения?
Какво е метафора?
Какво е описателен текст (текст на описанието)?
Какво е пряка реч?
За какво служат котировките?