Портал за четене KEN
- Цели и задачи на проекта
- Новини
- Търсене в база данни
- Примерни програми за депо за образователни знания - браузър
- Примерни програми за депо за образователни знания - търсачка
- Добри практики
- Мозъчна атака
- Събития в Express Depot Express
- Проучвания, професионални материали
- Съвременна литература - помагала
- Виртуални изложби, презентации на книги
- Събиране на връзки
- Търсачка на портала
- Форум
- Нашите партньори, които си сътрудничат
- Нашите поддръжници
- Бенефициенти на Knowledge Depot Express
- зала за пресконференции
Календар на събитията
Клас
Списание
Роват
Ищван Франьо: Стара книга в нова роба
Книга и образование. Многобройни писания в това списание демонстрират тясната връзка между двете концепции, как книгата като инструмент служи на образованието и как образованието влияе върху отношението на хората към книгите. Наскоро от името на Унгарското педагогическо дружество беше публикуван „Гондолат“ Хиляди хора: деца 1 озаглавена книга, която е самото образование. Това не е книга и образование, а книга за образование, или - по-точно - книга за обучение на родители. Става дума за децата, за физическото развитие на децата, за това как ние възрастните, с най-добри намерения и най-добра воля, възпрепятстваме тяхното здравословно развитие. Но освен критика, това показва и на какво трябва да обърнем внимание, за да накараме децата си да се чувстват добре в кожата си.
Не авторът на книгата György Kontra обвинява. Той събира само букет от наши поети и писатели (Ендре Ади, Янош Арани, Мор Йокай, Атила Йозеф, Янош Комароми, Дез Коштолани, Калман Миксат, Ференц Мора, Зсигмонд Морич, Золтан Наранжи, Голтан Еран, Mihály Vörösmarty, Sándor Weöres и др.) Типичните подробности за детския растеж, движение, хранене, дишане, развитие, наследствени и придобити черти. По-скоро той цитира накратко и сбито пасажите, които показват, дори между другото, че възрастните нямат предвид реалните си физически нужди в отношенията си с деца. Те дори не могат да имат предвид това, защото не познават тези нужди. Смята се, че децата са намалени възрастни. Затова не е чудно, че те получават дрехите според стандартите на възрастните, слагат храната пред себе си, оставят ги (ако останат) да се движат, да спят и т.н.