Помогне! от учениците не могат да продължат домашното училище, защото им липсва интернет връзка
Автор: Florian Saiu/Дата на публикуване: 19-04-2020 13:04
Графствата с най-много спешни нужди са Ковасна, Бихор, Яш, Галаш, Хунедоара. Нека се включим! Вече има онлайн платформа, където ситуацията е широко изложена.
Инициативата „Реакция на образованието“, подкрепена от Министерството на образованието и научните изследвания и инициирана от Narada, предлага цифрова платформа, чрез която учителите и учениците могат да изразят своите желания, в контекста на продължаващото образование в дигиталната среда, а компаниите, общностите и всеки отделен човек могат изберете в реално време къде да допринесете.
Почти 1100 учители от цялата страна, които имат над сто хиляди ученици, вече са се записали за агрегатора. От тях над 7000 ученици нямат достъп до интернет и други спешни нужди.
Живият агрегатор на ресурси за образование е инструмент, който, от една страна, прави процеса на събиране на едно място на конкретните нужди на учителите и учениците през този период много прост, а, от друга страна, улеснява как както компаниите, така и физическите лица могат да изберат да допринесат за задоволяване на една от неотложните нужди на класните стаи в дигиталната среда.
Достъп до надежда
Като се има предвид, че периодът на спиране на курсовете зависи от развитието на извънредното положение, наложено от разпространението на вируса CoVid-19, инициаторите на „Реакция за образование“ идват с призив за участие на общностите, за да отговорят на възможно най-много спешни нужди. -казаха учителите и учениците. Всички данни, получени от територията, са централизирани по окръзи и са достъпни тук.
Нека бъдем единни!
„Моментите, в които всички живеем, ни накараха да осъзнаем колко е важно да бъдем единни, да се подкрепяме и да намерим конкретни решения за нуждите, които имат много ученици и учители от различни области на Румъния. Важно е да се идентифицират уязвимите общности и да се помогнат на тези, които се нуждаят от какъвто и да е образователен ресурс през този период, за да може училището да продължи у дома “, коментира Моника Аниси, министър на образованието и научните изследвания.
На първия етап, Нарада, чрез „Реакция за образование“, предостави на учителите форма, в която те могат да изброят всички основи, необходими, както за тях, така и за техните ученици, за да продължат образованието чрез дигиталната среда. Този формуляр все още е достъпен на адреса тук за всички учители и ученици, които нямат основни удобства.
Окръзите с най-спешни нужди
Публичната емисия на живо, където се показват тези статистически данни, е вторият етап. Според попълнените формуляри, окръзите с най-много и спешни нужди са Ковасна, Бихор, Яш, Галаш, Хунедоара, но не само.
Над седем хиляди ученици не могат да продължат училище у дома, тъй като им липсва интернет връзка, 16 хиляди ученици имат спешни нужди и почти една десета от учителите нямат личен лаптоп, необходим за продължаване на дейността. Пълният статистически анализ е достъпен тук.
Какво може да направи един обикновен таблет
„Няма малък принос. Таблетката от 80 евро може да даде на студента шанс да продължи обучението си. Редица хиляди хора, които допринасят с такава стойност, навсякъде в страната, ще се превърнат в поколение студенти, по-малко изложени на потенциалните рискове от настоящата здравна криза, но и в дългосрочен план, на тези, причинени от липса на образование. Този инструмент ще успее да бъде наистина ефективен за деца и учители в цялата страна, тъй като стотици, хиляди или дори десетки хиляди от нас избират една или повече от техните нужди, за които ще допринесем колкото можем. ", Добави Андра Мунтеану.
Образование през 21 век
Narada е общност от предприемачи, мениджъри, екшън хора, чиято цел е да осигури ефективни и бързи решения за модернизиране на образованието.
NARADA свързва проектите на учителите в публичната система с бизнес средата и обратно. С други думи, # 1 насърчава и помага на учителите да създават проекти, които правят иновации в класните стаи и/или решават проблемите на учениците, # 2 насочва проектите на учители към вниманието на бизнес средата и полага всички усилия да ги финансира. # 3 И накрая, наблюдавайте тяхното изпълнение, измервайте резултатите и умножете нещата, които са работили. Един-единствен образователен проект няма да промени образованието, но силата на хиляди такива проекти, ДА.
Нашите препоръки
Нощ на музеите. В Букурещ Музеят на румънския селянин, Националният геоложки музей, Националният музей Котрочени, Музеят
Нели Каплан, родена в Буенос Айрес през 1931 г., в еврейско семейство от руски произход, а