Почти за трудното или Къде търкаляме учител за плюсовете и минусите на изпита
Не всички съвременни ученици знаят какво е хит или как стои съкращението на ООН. В обикновените класове на обикновените училища в Барнаул се отделят два часа седмично за социални изследвания. ПОЛЗВАНЕ по този въпрос през 2016 г. е написано от повече от седем хиляди възпитаници на територията на Алтай. Възможно ли е да се премине единния държавен изпит по социални науки без помощта на преподаватели, има ли предимства пред единния държавен изпит и от какво страдат децата, родителите и учителите? На тези въпроси отговори на живо в „Ехото на Москва“ в Барнаул учител, почетен работник на образованието на Русия Маргарита Сухова. Порталът amic.ru публикува най-ярките фрагменти от интервюто.
Социалните изследвания са сложен предмет, който развива личността. Студентът трябва да има набор от основни знания, без които, честно казано, е доста трудно да се ориентира в този голям и сложен свят. Този предмет включва такива блокове като основите на икономиката, основите на социологията, основите на политическите науки, основите на юриспруденцията, основите на управлението на конфликти. Включва и някои основи на философията. Това са основите, това е самото начало на науките, но, първо, това е основата, върху която университетските знания ще бъдат насложени, и второ, повтарям, това формира личността.
Екстремно за учителите
Чест и похвала на училището, което би могло да си позволи да включи икономика, етика и психология в учебната програма, тъй като в обикновено училище, включително в нашия лицей, разбира се, няма такъв лукс. Има основен предмет - социални изследвания, половин час седмично се отделя на основите на икономиката отделно (как се провежда и кои учебници се използват е отделна тема). Ако в допълнение към основния предмет - социални науки - има и нещо допълнително, то това е страхотно. Учителите са доволни от този бонус, те имат възможност да разширят знанията, да ги задълбочат и по някакъв начин да подготвят детето да влезе в зряла възраст, като се научи да различава доброто от злото, пазарната икономика от планираната и мажоритарната система от пропорционалната.
Не знам за щастливите училища, където ситуацията е различна. В нашето училище на класа по хуманитарни науки се отделят три часа седмично по социални изследвания. В редовен клас, два часа. Ние, учителите, сме много талантливи хора, знаем как да работим при всякакви условия, дори в екстремни.
Реалистично ли е да издържите изпита без преподавател?
Отговарям за всяка дума. Толкова дълго готвя в тази бъркотия и мога да кажа, че е възможно да издържите изпита в един-единствен случай: ако детето е талантливо. За такова дете са достатъчни два часа социални изследвания на седмица. Не се нуждае от преподаватели. Такова дете има достатъчно перспективи, за да отговори на повечето въпроси. Но за общата маса на децата този брой часове определено не е достатъчен. Но на кого му пука, освен на учителите?
Студенти идват при мен за консултация. Когато ги срещна за първи път, винаги казвам: за да издържите добре униформения държавен изпит, са ви необходими: първо - определена перспектива на детето, определен прочит и определени точки, които са толкова очевидни, че нямам да губите време за това, второто - старание. И тогава резултатите ще са добри.