План за институционално изграждане () - PDF Безплатно изтегляне

План за институционално развитие (2012 2015) Колеж Nyíregyháza 2012.06.30.

изтегляне

СЪДЪРЖАНИЕ 1 ВЪВЕДЕНИЕ. 2 2 ОЦЕНКА НА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕДИШНИТЕ ИНСТИТУЦИОНАЛНИ ПЛАНОВЕ ЗА РАЗВИТИЕ. 9 3 СИТУАЦИОНЕН АНАЛИЗ. 26 3.1 ОЦЕНКА НА СИТУАЦИЯТА. 26 3.1.1 ОЦЕНКА НА СОЦИАЛНАТА И ИКОНОМИЧЕСКА СРЕДА. 26 3.1.2 ОЦЕНКА НА ОБУЧИТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ. 32 3.1.3 ОЦЕНКА НА ДЕЙНОСТТА НА НИРД. 47 3.1.4 ОЦЕНКА НА ИНСТИТУЦИОНАЛНОТО УПРАВЛЕНИЕ. 51 3.1.5 КОНКУРЕНТЕН АНАЛИЗ НА ИНСТИТУЦИЯТА. 66 3.1.6 ОЦЕНКА НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ВЪЗДЕЙСТВИЯ. 69 3.1.7 ОЦЕНКА НА УСТОЙЧИВИТЕ АСПЕКТИ ЗА РАЗВИТИЕ. 75 3.1.8 ОЦЕНКА НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СПЕЦИАЛЕН ЗАДАЧ. 77 3.1.9 ОЦЕНКА НА ОРГАНИЗАЦИОННАТА НЕЗАВИСИМОСТ НА ИНСТИТУЦИЯТА. 79 4 СТРАТЕГИЧНИ ГЛАВИ НА НОВИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЕН ПЛАН ЗА РАЗВИТИЕ. 80 4.1.1 ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ВИЗИЯТА. 80 4.1.2 ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ВИЗИЯ ЗА ДЕЙНОСТИ. 81 4.1.3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ НА ВИЗИЯТА НА ОРГАНИЗАЦИЯТА, СХЕМА НА ВЪЗМОЖНИ НАСОКИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ. 86 4.2 ОПРЕДЕЛЯНЕ НА СТРАТЕГИЧНИТЕ НАПРАВЛЕНИЯ. 87 4.2.1 ОБЩИ СТРАТЕГИЧЕСКИ НАПРАВЛЕНИЯ. 87 4.3 ОПРЕДЕЛЯНЕ НА СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ЦЕЛИ. 90 4.4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ НА СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ПОКАЗАТЕЛИ. 108 4.5 УСТАНОВЯВАНЕ НА ГОДИШЕН ОПЕРАЦИОНЕН ПЛАН. 115 4.6 ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРОЦЕС НА СТРАТЕГИЧЕН КОНТРОЛ И ИНСТРУМЕНТИ. 118 4.7 ПРЕДСТАВЯНЕ НА СТРАТЕГИЧЕСКИ КОМУНИКАЦИОНЕН ПРОЦЕС И ИНСТРУМЕНТИ. 129 5 КВАЛИФИКАЦИОННИ ПРОЦЕДУРИ И СВЪРЗАНО СЪБИРАНЕ НА ДАННИ. 132 1

институциите за висше образование в селските райони са не само арена на знания, знания, култура, съхраняване на традициите, но и синтез и трансфер на знания, необходими за регионалното икономическо развитие, като по този начин допринасят значително за повишаване на регионалната конкурентоспособност. Младите хора, които кандидатстват в столицата и току-що са завършили обучението си там, рядко се връщат обратно в местоживеенето си, тъй като техните професионални и човешки взаимоотношения, установени през годините на столицата, също играят решаваща роля при вземането на решение за местоположението им. На регионално ниво това означава, че по-неквалифицираните, неадекватно мотивирани, обеднели, безработни млади хора ще продължат да натоварват социалните системи на страната, които вече не функционират добре и липсват ресурси. Тези процеси предизвикват развитието на тежки структурни проблеми в дългосрочен план. По този начин ромската стратегия за висше образование на колеж Nyíregyháza съответства на стремежите на Европейския съюз, прогресивната ромска стратегия на унгарската държава и унгарското правителство, условията на основните интереси на Szabolcs-Szatmár-Bereg и визията на Унгария . 8

2 ОЦЕНКА НА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕДИШНИТЕ ИНСТИТУЦИОНАЛНИ ПЛАНОВЕ ЗА РАЗВИТИЕ Планът за институционално изграждане за периода 2007-2011 г. организира поставените стратегически цели около три основни програми. Това бяха: Академична програма: интердисциплинарно и пазарно ориентирано развитие на вертикалата на обучението. Зелен регион: програма за НИРДИ, отразяваща регионалните предизвикателства на устойчивото развитие. Динамична мрежа: външна и вътрешна програма за развитие на услуги. Оценката се дава чрез оценка на стратегическите действия, принадлежащи към основните стратегически цели. 9

Стратегическа цел Интердисциплинарно и пазарно ориентирано развитие на вертикалата на обучението: разширяване на основната структура на обучение. IFT: Академична програма за знание за възможностите, 1.1 1 Оценка на изпълнението Обосновка на резултата Основната структура на обучение на институцията не се променя до въвеждането на Болонската система до 2011 г. През 2011 г. премахнахме бакалавърските курсове по немски изследвания и свободни изкуства от офертата за обучение, тъй като в продължение на няколко години нямаше записани студенти в програмата. Липсващите специалности бяха заменени с две нови специалности. Преструктурирането на основната структура на обучение не допринесе за задържането на персонала. Свързани стратегически действия Индустриален продуктов и дизайнерски инженеринг 0 Туризъм и хотелиерство 1 Финансово счетоводство 0 Инженерна информатика 0 Бизнес информатика 0 Образовател за новородени и малки деца 1 Информатика и административно селскостопанско инженерство 0 Оценка на изпълнението Обосновка на резултата Поради липса на условия обучението не е представено за акредитация. Акредитацията на програмата е завършена, обучението може да започне през 2012 г. Поради липсата на условия обучението не беше подадено за акредитация. Акредитацията за дипломната програма е неуспешна. Акредитацията за дипломната програма е неуспешна. Акредитацията на програмата е завършена, обучението може да започне през 2012 г. Поради липсата на условия обучението не беше подадено за акредитация.

Стратегическа цел Интердисциплинарно и пазарно ориентирано развитие на вертикалата на обучението: разширяване на специализациите, свързани с основните курсове. IFT: Академична програма за знания за възможностите, 1.1 Обосновка за оценка на изпълнението Стратегическо действие, свързано с резултатите Основен курс за околната среда: Технология за мониторинг на природата Безопасност на околната среда Туризъм Хотелиерство Основен курс: Хотел и хотелиерство Треньор по физическо възпитание Основен курс: Личен треньор Международни изследвания Основни изследвания: Източни изследвания за основен курс: Редактор на телевизионни програми 1 0 0 Оценка на изпълнението Обосновка на резултата Специалността за наблюдение на опазването на природата се продава на пазара. Техническата специализация трябваше да бъде премахната поради положението с човешките ресурси. Специализацията по екологична безопасност е изготвена, но специализацията не е обявена. Степента ще започне едва през 2012 г. Той премина под формата на специализирано обучение без откъсване от работа, но към него няма интерес. 0 Не е изпълнено. 2 Постигнато и допринася за продаваемостта и популярността на програмата. 12

Стратегическа цел Интердисциплинарно и пазарно ориентирано развитие на вертикалата на обучението: разширяване на специализациите, свързани с основните курсове. IFT: Академична програма за знание за възможностите, 1.1 Обосновка за оценка на изпълнението Учител по стратегическо действие, свързано с резултатите 2 Учител по приобщаващо образование 2 Учител по защита на семейството и детето 2 Социална педагогика 0 Учител по природосъобразни науки 2 Учител по физика 2 Учител по химия 2 Учител по математика 2 Учител по математика 2 2 Акредитацията по информатика беше успешна, обучението продължава. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Програмата не е създадена през отчетния период. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. 14.

Стратегическа цел Интердисциплинарно и пазарно ориентирано развитие на вертикалата на обучението: разширяване на специализациите, свързани с основните курсове. IFT: Академична програма за знание за възможността, 1.1 Оценка на изпълнението Обосновка на резултата Свързано стратегическо действие Учител по география 2 Приложна екология 0 Учител по инженерство 2 Учител по икономика 0 Оценка на изпълнението Обосновка на резултата Акредитацията на курса беше успешна, обучението е успешен. Акредитацията за дипломната програма е неуспешна. Акредитацията на програмата беше успешна, обучението е успешно. Пазарните проучвания не подкрепиха регионалното търсене, затова сметнахме въвеждането на обучение за неикономично. 15

Стратегическа цел Оценка на изпълнението Обосновка на резултата Свързано стратегическо действие Оценка на изпълнението Обосновка на резултата Интердисциплинарно и пазарно ориентирано развитие на вертикалата на обучението: Установяване на места за институционална практика. IFT: Академична програма за знания за възможностите, 1.1 2 Разработихме два вътрешни стажа с най-модерната налична технология, разработването на допълнителен сайт за стаж надхвърля периода на отчитане (CAS лаборатория). създаване на лаборатория за заваръчна технология 2, реализирана в рамките на конкурентната програма на колеж Nyíregyháza. създаване на административна и техническа лаборатория 2 Изпълнява се в рамките на конкурсната програма на Nyíregyháza College. 16.