План-резюме на урока за околния свят (по-млада група) по темата Резюме на урока по

Познавателен интерес и естетически сетива.

MOU SOSH №37 (предучилищно образование № 88)

Обобщение на урок по екологично образование

за деца от втората по-малка група

"Цветя в цветната леха"

Педагог Ермакова М. Ю.

  1. Предизвиква положителен емоционален отговор на участието в засаждането на цветя. Насърчавайте желанието да участвате в осъществима работа. Да формира елементарни представи за това кое е добро и кое е лошо в природата.
  2. Упражнение при засаждане на луковични растения (луковици на гладиолите).

Насърчавайте желанието да участвате в грижите за растенията на сайта. Продължете да обучавате децата как да отговарят на въпросите на учителя. Активирайте детския речник.

3. Научете децата да виждат необичайното и красивото в познатото. Насърчават познавателния интерес и естетическите сетива.

- Снимки, изобразяващи декоративни и диви цветя (гладиол, нарцис, лале, лайка, метличина, теменужки и др.);

- В лехата: изкопани са дупки за луковиците.

- Луковици на гладиоли, предварително накиснати във вода;

- Лейки за всяко дете;

- Чинии с имената на децата и датата на засаждане на цветя.

1. Уроци по екология: Набор от визуални помагала за предучилищни и начални училища. - Х.: Издателство "Ранок", 2007.

3. Първата ми книга за природата. "Какви са цветята".

3.Албум "Град Твер".

4. Дидактическа игра „Назови го правилно“.

5. Аудиокасета със записа на песента "Вълшебно цвете" (музика на Й. Чичков, текст на М. Пляцковски).

  1. Четене. З. Александрова "Пролетно почистване"
  2. Четене на книги за природата: „Сезони. Година - параход "Л. Завалнюк", ще отида и ще изкопая легло "В. Глущенко," Моята улица "С. Михалков.
  3. Учени стихотворения „Цвете“ от Й. Мориц, „Мак“ от А. Прокофиев, „Маргаритка“ от М. Познанская.
  4. Разговор за град Твер (подобряване и почистване на улици).
  5. Участие в почистване на сайта от боклук.
  6. Запознаване с "Азбуката на поведението в природата".
  7. Предметно-дидактическа игра "Садим цветя".
  8. Рисунка "Цветя на поляната".
  9. Разглеждане на илюстрации, фотоалбум "Цветя".
  10. Екскурзия до зимната градина на предучилищна институция (наблюдение и работа сред природата).
  11. Разглеждане на цветно легло в близост до детска градина.
  12. Пеене на песента „Цветя“, музика. Г. Вихарева.
  13. Работа по физическа култура и подобряване на здравето:

- дихателни упражнения "Вдишваме ароматите на цветя";

- упражнения за укрепване на коремната преса „Цветето се отваря и затваря“;

- игра на открито "Намери своето цвете".

  1. Засаждане на лук в кутии с пръст и изследване на кореновата система
  2. Изследване на луковиците на гладиолите.
  3. Накисване на крушките.
  4. Създаване на колективен панел "Цветна поляна". Съвместно творчество на родители и деца (у дома: деца и родители режат цветя от цветна хартия, пощенски картички; в детската градина: децата поставят цветята си на „поляната“).