Пасинки в училищното здраве eLitMed
Следващата стъпка в проекта на министър-председателя, известен като намаляване на бюрокрацията, ще бъде реорганизацията/сливането на още четири основни здравни заведения на 1 април. Това са Националният кабинет на главния медицински директор, Националният институт за развитие на здравеопазването, Националният център за обществено здраве и Националният център по епидемиология.
Въпреки че държавният секретариат по здравеопазване на EMMI преди две години, през януари 2015 г., вече беше направил задълбочена заповед сред националните институции за по-прозрачна, икономична работа и почистване на профила, това изглежда не се оказа достатъчно. Националният институт по детско здраве вече беше интегриран в Националния институт за развитие на здравето в първия кръг на „полицейска дейност“ преди две години и сега се деградира в подразделение на огромното министерство, вероятно чрез допълнително намаляване на неговите отговорности и особено брой специалисти.
Те правят това, като знаят (надявам се), че физическото и психическото здраве на децата и учениците, образованието им за здравословен начин на живот е основна цел във всички демократично функциониращи страни по света, тъй като те са възрастните поколения на следващите десетилетия. Те ще бъдат тези, които определят качеството и производителността на дадено общество за дълго време. Почти всяка седмица някои политици или експерти по населението казват за трагедията на постоянния упадък на унгарската нация и колко повече майки трябва да раждат децата, но същите коментатори обикновено изслушват дълбоко какво правят редовните и общи скринингови тестове, за да поддържат младите хора здрави да направи смислено и ефективно здравно образование и образователна работа универсална и достъпна за всички деца. Не се говори много за реализирането на тези цели, мониторинга на текущата ситуация и използването на резултатите, както и разработването на нови програми за всички непълнолетни унгарци въз основа на тях, което ще бъде задачата на националния институт в бъдеще (поради предполагаемо намалени ресурси и липса на опит) едва ли ще успеем да се срещнем.
47 лекари за сто училища
Училищното здравно проучване е проведено за последно през учебната 2014/15 година. Националните данни, получени от лекари и медицински сестри, са обобщени от ÁEEK. Данните показват, че няма данни за деца в предучилищна възраст на възраст 0-6 години.
67 на сто от началните училища в страната, 11 на сто от гимназиите, 13 на сто от професионалните гимназии и 9 на сто от професионалните училища отчитат училищната здравна работа в дадената институция. Според този доклад дори в половината от 10829 образователни институции в страната (4884 институции), останалите, дори в детските градини, не са изпратили резюме на здравословното състояние на поверените им деца или на програмата за здравно образование в тяхната институция . Според резюмето в страната има 234 училищни лекари на пълен работен ден, шестдесет от тях в столицата като училищни педиатри: 1012 лекари, 216 от тях в Будапеща. 876 души също изпълняват училищни медицински задачи като общопрактикуващи лекари за възрастни и смесени лекари, а 163 души работят като лекари на непълен работен ден. Според тях училищните медицински задачи се изпълняват от 2285 души в цялата страна, което означава, че на 100 училища има 47 лекари. Като медицинска сестра на пълен работен ден в цялата страна работят 1072 души, 206 от които работят в столицата и 1802 на непълно работно време в образователни институции. В национален мащаб общо 2 874 медицински сестри се обучават в училище. Сто училища имат 59 медицински сестри.