Отпадане от училище „Загубих коса, тегло, сън“ - Le Figaro Etudiant

От Jean-Marc De Jaeger • Публикувано на 15.11.2016 г. в 17:03 • Обновено на 15.11.2016 г. в 17:20

коса

ВАШИТЕ ОТЗИВИ - Много ученици спират да ходят на уроци след няколко седмици. Причините за разочарование са много.

Защо някои студенти изоставят обучението си по пътя? Скука, лоши условия на работа или проста грешка в ориентацията: причините са различни, като свидетелствата.

От ноември някои вече са разочаровани. Това е случаят с Антоан, в лиценз за екомениджмънт: „Първите седмици минаха добре, но постепенно не ми харесаха предметите и фактът, че работя самостоятелно, не ме устройваше“. Вече не ходи в клас и възнамерява да използва годината си, вече безплатна, за подготовка за Toeic (изпит по английски език).

„Съжалявам, че загубих една година от обучението си“

Същите тези причини карат Адел да се откаже от правото си в Ла Сорбона. „Не бях подготвен за толкова голяма автономия, излизаща от гимназията. Чувствах се пуснат сред природата “, казва тя. Тя реши да се преориентира в приложен лиценз за чужди езици. И тук мотивацията не е там. „Имаше лоша атмосфера, студентите не бяха много отворени“, добавя Адел, сега студентка по икономически, социални и политически науки в Католическия институт в Париж (ICP). „Днес харесвам обучението си, но все още съжалявам, че загубих една година в обучението си“, заключава тя.

Други ученици, макар и уверени в тяхната посока и много ангажирани, все пак не са далеч от това да се поддадат на натоварването си. Марго, в първата си година от медицината в университета в Анже, описва „потискаща“ ежедневна атмосфера. Според нея страхът от провал създава климат на конкуренция сред учениците. Към това се добавя липсата на време за учене, невъзможността да се отдадете на свободното си време. „За няколко седмици загубих много коса, тегло, сън, апетит и зрителна острота. Продължавам само защото моето призвание е да бъда лекар “, доверява тя.

Когато това не е грешка в ориентацията или стрес, желанието да се потопят в професионалния живот кара учениците да пропускат уроци. Камил се отказа от BTS в семейната социална икономика, „недостатъчно конкретна“, за да изпълнява гражданска служба в Pôle Emploi. „Придобих опит с обществеността, всичко, което трябваше да науча в последната си година от училище.“ Това отпадане беше от полза за нея, тъй като тя получи CDI след гражданската си служба. „Не съжалявам, че напуснах обучението си“, обяснява тя.