Относно използването на учебника на основно и специализирано ниво за изучаване на литература по новия федерален
Колекция измамнически листове за училищни есета. Тук ще намерите стимул за литература и руски език.
Относно използването на учебника на основно и специализирано ниво за изучаване на литература според новия федерален стандарт - част 5
Въпроси за работата на Гончаров на основно и специализирано ниво на обучение:
един. Подгответе съобщение за живота и творческия път на Гончаров.
2. Дайте анализ на посещението на Волков, Пенкин и Судбински при ленивеца Обломов (част 1, гл. 2). Покажете колко привлекателен е Обломов в тази сцена.
3. Анализирайте „Мечтата на Обломов“ и обяснете каква роля играе при разкриването на характера на Обломов.
4. Прав ли е Добролюбов, когато оценява любовта на Олга към Обломов (потвърдете гледната си точка със собствените си примери от романа)?
пет. Намерете епизоди в текста на романа, които говорят за ограниченията на Щолц.
6. Докажете, че мързелът на Обломов не създава впечатление за вулгарност.
7. Какво виждате в историческия и философския смисъл на романа?
8. Въз основа на статията на Добролюбов "Какво е обломовизъм?" и върху текста на романа
"Обломов", подгответе съобщение за характеристиките на художника Гончаров.
девет. Подгответе разказ на тема „Как са ми близки мислите и притесненията на писателя Гончаров?“.
Допълнителни въпроси и задачи за работата на Гончаров на ниво профил:
1. Какви проблеми получи Гончаров в „Обикновена история“
продължение в романа "Обломов"?
2. Направете котировъчен план за оценка на Обломов и Обломовизъм в статията на Добролюбов "Какво е Обломовизъм?".
3. Прочетете статията на Дружинин "Обломов" роман от И. А. Гончаров ". Сравнете интерпретациите на романа на Добролюбов и Дружинин и формулирайте отношението си към тях.
4. Може ли Обломов да се счита за „допълнителен човек“ (моля, подкрепете отговора си с конкретни
Сравнения на Обломов с Онегин и Печорин)?
пет. Сравнете описанието на кабинета на Обломов с описанието на кабинета на Манилов в „Мъртвите души“ на Гогол и покажете как творческите нрави на Гогол и Гончаров са близки и различни един от друг.
6. Помислете за историята на връзката на Обломов с неговия халат и обувки. Покажете ролята на тези артистични детайли в романа.
7. Анализирайте вътрешните монолози на Обломов и се опитайте да определите тяхната роля в разкриването на характера на героя.
8. Препрочетете руската народна епопея „Изцелението на Иля Муромец“. Открий в
подтекст на глави 2 и 3 от първата част на романа "Обломов" скрит паралел с тази епопея.
девет. Прочетете отново диалога на Обломов със Stoltz (част втора, гл. 4) и формулирайте своя
отношение към централната антитеза на романа "Обломов - Столц".
десет. По какво любовта на Олга към Обломов се различава от любовта на Агафя Матвеевна Пшеницина към него?
единадесет. Каква художествена резолюция получиха проблемите, поставени от Гончаров пред Обломов във финалния роман на трилогията „Клиф“?
Въпроси и задачи за творчеството на Островски на основно и профилно ниво:
2. Подгответе разказ на тема „Какви са силата и слабостта на тиранията на Дивата природа и Кабаника“.
3. Защо песента на Кулигин "Сред плоската долина" може да се счита за епиграф на "Гръмотевичната буря" (анализирайте пълния текст на тази песен по думите на поета А. Ф. Мерзляков)?