Особености на подготовката на публична реч
Семинар № 6 (2 часа)
Теоретична част
Практическа част
един. Прилага ли се следното за публично говорене (ако да, какъв тип за целта).
2.Определете каква форма на публично говорене се използва: доклад, съобщение, реч, лекция, разговор.
Доклад на министър-председателя на Руската федерация за работата на правителството за годината; реч на кандидат за депутат на предизборен митинг; половинчасово представяне на учен на научна конференция; представяне на 3 студенти с подготвени материали (по 3 минути) на семинара; реч на психолог, който говори за проблемите на психологията, задава въпроси на учениците и отговаря на техните въпроси; презентация от служител на библиотеката в студентска група с преглед на новите придобивания.
3. Диалогизирайте изреченията по-долу: въведете в тях елементи от диалога, превърнете част от изказването в въпрос за аудиторията, заменете фразите и думите в книги с разговорни и т.н.
Проба. По улиците на нашия град през зимата цари истински хаос поради липсата на достатъчен брой снегопочистваща техника - целият град обслужва само 20 снегопочистващи машини и дори половината от тях непрекъснато се ремонтират, следователно, сняг се отстранява от пътното платно изключително бавно, което води до постоянни задръствания. - Всички чакаме всяка зима с голям страх - какво ще стане, ако отново падне много сняг. Как изглежда градът ни след снеговалеж? Всички улици са покрити със сняг. Колите се плъзгат, хората закъсняват за работа и проклинат всичко на света. Защо снегът не се отстранява от нашите улици? Според вас колко снегорини имаме в милионния ни град? Само 20. Колко от тях работят? Половината от силата. Останалите са счупени. Ето защо имаме такива задръствания по улиците през зимата.!
1. Ученето е основната дейност на студентите, която отнема три четвърти от свободното им време. Следователно именно по време на образователния процес се осъществява до голяма степен формирането на моралната култура на учениците. В хода на обучението се полагат не само теоретичните и практическите основи на избраната професия, но и се формира определено отношение към нея, конкретна житейска позиция, която определя техния професионален облик. 2. Често чуваме аргументи, че през последните години в страната са създадени много юридически факултети и няма нужда да се увеличава броят на такива специалисти. Напротив, ние все още изоставаме както от Съединените щати, така и от просветената Европа. Имаме само 60 хиляди адвокати за нашите 140 милиона население. Ако направите елементарно аритметично изчисление, лесно можете да видите колко хиляди руснаци има само един адвокат. 3. Креативно-издирвателната работа на студентите е важна стъпка по пътя към изследователската работа и ценен опит за по-нататъшни практически дейности в областта на юриспруденцията. Думите на великия френски философ-хуманист Мишел дьо Монтен, казани преди четиристотин години, са актуални и днес: „... най-важното е да се внуши вкус и любов към науката; в противен случай ще отглеждаме само магарета, натоварени с книжна мъдрост ".
Проба. Реч за носене - да не тъкат сандали. - Всяко устно представяне трябва да бъде подготвено. Не можете да се надявате, че можете да се представите добре без подготовка - изглежда само, че е лесно за изпълнение. Руската поговорка казва правилно: да говориш не значи да тъчеш сандали.