Олимпиада - като форма за проверка на знания и умения, развитие на креативност и способности в
Олимпиадите по компютърни науки са признати от световната общност, както на нивото на училищния курс по компютърни науки, така и във висшето образование. Олимпиадата по информатика и подготовката за нея е друга форма на организиране на извънкласни дейности в изучаването на информатика. Целта на подготовката за олимпиадата е да се развие способността за самостоятелно придобиване на знания, умения и умения от учениците, да се ускори преходът от учене към самообучение - най-високият етап от образователния процес. Комбинацията от традиционни и ориентирани към учениците видове образование отговаря най-пълно на съвременната концепция за преподаване на компютърни науки в училище като фундаментална наука и признаване на нейния висок потенциал за развитие [6].
Общоруски олимпиади и техните етапи
Всеруската олимпиада за ученици по компютърни науки се провежда на пет етапа, като последователно обхваща образователното пространство на Руската федерация на различни нива:
Концепция, цели, задачи и предимства на дистанционните олимпиади
Цели на дистанционни олимпиади в информатиката
Дистанционната олимпиада е състезателна групова игра с въпроси и отговори, насочена към въвеждане на проектно-базиран метод на обучение в образователния процес след учебни часове.
Предимствата на тази форма на олимпиада:
- стимулиране на интереса към изследваната тема с помощта на интернет технологии;
- стимулиране на активността и самостоятелността на учениците при изготвяне на въпроси, при работа с литература, извънкласна работа;
- развитие на умения за работа в екип на участниците в олимпиадата;
- сътрудничество между обучаеми и учители;
- интерес и желание за учене.
Дистанционната олимпиада се провежда чрез Интернет. Всички задания се изпращат по имейл, а учениците изпращат готови отговори.
Цели и задачи на олимпиадата:
1) Предоставяне на възможности на учениците от общообразователните училища в различни региони и региони да покажат знания по теоретична информатика, да повишат интереса на учениците към предмета компютърни науки и ИКТ;
2) Формиране и развитие на умения за дистанционно обучение у учениците.
Олимпиадата може да има два етапа: обучение и контрол. По време на олимпиадата учениците се учат да общуват в телекомуникационни мрежи, да работят с електронна поща, интернет, да общуват с ученици от нашата страна и съседните страни.