Обучение под; висше образование Министерство на; Национално младежко образование
Обучение за висше образование
Прилагане на период на празнина
Циркуляр n ° 2015-122 от 22.07.2015
MENESR - DGESIP A1-5
Целта на този циркуляр е да посочи процедурите за провеждане на период на личен опит, известен като „пропуск“. Последователно се определя неговата позиция в рамките на обучението, съответните права и задължения на студента и институцията, както и ситуацията на студента по отношение на регулирането на социалните придобивки.
Дял I - Определение
Така нареченият период на „празнина“ се простира за максимален период, представляващ една академична година, през която студент, записан във висше образование, временно го спира, за да придобие личен опит, независимо дали в рамките на приемаща организация във Франция или в чужбина. Извършва се въз основа на строга доброволна работа на студента, който се ангажира с нея и не може да бъде необходим за получаване на диплома, изготвена преди и след това спиране. Следователно не може да бъде задължително.
Дял II - Характеристики
а- Позициониране по отношение на обучението
В стандартната образователна програма не трябва да се изискват пропуски и трябва да останат незадължителни.
Всеки проект за пропуски обаче трябва да бъде одобрен от ръководителя на дома за ученици в дома, чрез мотивационно писмо, посочващо условията за изпълнение.
Незадължителният характер на пропастта предполага, че институциите ще избягват да се възползват в институционалната си комуникация от увеличението на допълнителна година в сравнение с номиналната стойност на продължителността на обучението след бакалавърския регистър, регистриран в RNCP файла на дипломата си.
По време на оценката си от национален орган, заведението може да бъде помолено да обоснове, че разликата по своята продължителност, позициониране и десинхронизация спрямо останалото обучение не замества каналите за придобиване на определени умения, необходими за присъждане на диплома, по-специално в края на учебния проект или в стажове в компании, в чужбина или във Франция, или в езиково обучение, което при никакви обстоятелства не може да освободи студента.
Когато периодът на пропастта води до установяване на придобити умения, взети предвид и признати чрез получаване на ECTS, с изключение на конкретния случай на гражданска услуга, те трябва да бъдат придобити в допълнение към общия брой ECTS, присъдени в края на тренировката. Получаването им ще бъде свързано със система за обучение, подкрепа и валидиране на периода на пропастта, формализирана в документ, подписан от ръководителя на заведението и студента. Институцията може да установи оценка на уменията и придобитите умения, независимо дали са преведени в ECTS или не, трябва да бъдат включени в допълнението към дипломата в контекста на получаване на безплатни учебни единици (ЕС).
Въпреки това, всички дейности, извършвани от студент, провеждащ период на празнота според условията на гражданската служба, се оценяват в съответствие с разпоредбите на членове D.611-7 и сл. От образователния кодекс.
Празнината може да бъде направена в началото на първата година от курса, но не може да бъде направена след последната година от курса. Той трябва да се провежда през неделими периоди, еквивалентни на поне един университетски семестър и трябва да започне едновременно с университетския семестър. Той може да последва задължителен стаж в рамките на училищното обучение и да се провежда в рамките на една и съща приемаща организация с различни функции, при спазване на разпоредбите, приложими по-специално в рамките на Закон № 2014-788 от 10 юли 2014 г. за развитието, надзора на стажовете и подобряването на статута на стажантите и системата за гражданска служба.
Пропастта може да се състои и от академична година, завършена с цел да се получи обучение в област, различна от тази на основното образование.
б- Пропуск и стаж
Периодът на пропастта, когато е с продължителност, равна на един университетски семестър, може да бъде под формата на стаж или период на професионално обучение по смисъла на гореспоменатия Закон № 2014-788. Условията на този закон, както и на неговия указ за прилагане № 2014-1420 от 27 ноември 2014 г., и по-специално по отношение на включването в рамките на минимален обем обучение, трябва да се прилагат изцяло.
в- Съответни права и задължения на студента и институцията
Независимо от естеството и методите за провеждане на периода на пропастта, студентът трябва да поддържа постоянна връзка със своята институция, като го информира редовно за напредъка и ситуацията му.
Случай на пропаст на работното място във Франция
Студентът, който е прекратил обучението си със съгласието на своята домашна институция, изпълнява периода на почивката си, според случая, под статута на стажант или персонал, заплатен от приемащата организация съгласно условията на трудовото законодателство. В последния случай естеството на длъжността, заемана от студента в позиция на пропусната година в дадена организация, както и задачите, които са му поверени, попадат изключително в договора между студента и организацията, която го наема.
Случай на пропаст във Франция като част от ангажимент
Припомня се, че няма доброволчески статус. Както е посочено в закон № 2006-586 от 23 май 2006 г. относно образователната ангажираност, ситуацията с доброволците се оценява по-специално по отношение на липсата на възнаграждение или обезщетение и несъществуването на каквато и да е връзка на подчинение между доброволец и сдружението. След това трябва да се обърне специално внимание на домашната институция за информиране на студента, който би искал да участва в такъв проект, за да може той да организира социалното покритие, което ще му е необходимо през този период, в съответствие с действащото законодателство.
Когато разликата се извършва под формата на гражданска услуга или ангажимент за доброволческа служба, във Франция или в чужбина, се прилагат всички законодателни и подзаконови разпоредби, произтичащи от националния кодекс за услугите и уреждащи този механизъм. Специфичните правила, регулиращи други форми на доброволчество, се прилагат, когато периодът на празнота се провежда като част от международна доброволческа дейност за солидарност, международна администрация или бизнес, европейска доброволческа служба.
Случай на пропуск в друго обучение
Ако годишният план за студентски празник се състои от период на обучение, отделен от първоначалното му обучение, статутът на студента и свързаните с него права се запазват в рамките на действащите регулаторни разпоредби.
Пропуск и предприемачество
Периодът на пропастта може да бъде насочен и към изготвяне на проект за създаване на бизнес. В този случай разликата трябва да е част от системата „студент-предприемач“ и получаването на диплома за студент-предприемач, носена от полюсите на Пепите.