Няма образование без ученици - Ситуацията в Трансилвания в брой
Ако няма деца, няма бъдеще - казва основната демографска теорема и можем спокойно да добавим към това: ако няма ученици, ако няма образование, няма бъдеще за бъдеще. Как е Трансилвания и Секлерланд по отношение на броя на записаните и бъдещето на образователната система?
През 1990 г. 47 600 унгарски деца са записани в детска градина на национално ниво. Въпреки че този брой е спаднал до 33 000 през 2018 г., има малка промяна по отношение на пропорциите. Докато през 1990 г. делът на унгарските деца в броя на детските градини в Румъния е 6,33%, през 2018 г. - въпреки значителния спад на населението - националният дял на унгарските детски градини все още е 6,31%, въпреки че по отношение на техния брой той е около тридесет процента може да се наблюдава.
Изследвайки унгарските данни за началните и средните училища в Трансилвания, може да се заяви, че докато 142 459 ученици от Унгария са се записали в образователни институции през 1990 г., до 2018 г. този брой за първи път изглежда поразително нисък 88 811. Унгарският ученик в Трансилвания, което вече е 37 процента намаление в сравнение с броя на записаните през 1990 г.
В същото време, по отношение на националните пропорции, броят на унгарските студенти не само би намалил, но също така имаше известно увеличение: от 5,22 през 1990 г. до 5,45% през 2018 г., националният дял на унгарските студенти в началните и общото образование се увеличи.
По отношение на по-нататъшното образование след завършване на основното образование: през 1990 г. броят на унгарците, които се записват в гимназия, професионално училище и след средно образование, е 46 105, докато през 2018 г. 30 854 унгарци също са се записали в тези форми на образование, което съответства на намаление с около 33%.
По отношение на националните пропорции обаче не можем да говорим за драматично влошаване на ситуацията, тъй като докато през 1990 г. делът на унгарските ученици, участващи в гимназиално образование, е бил 4,15%, до 2018 г. той се е променил на 3,95%, но броят на Унгарците, които се записват в професионални училища, скочиха значително. Последният се е увеличил от 4123 през 1990 г., което е 1,13% в цялата страна, до 5727 до 2018 г., което по отношение на националното съотношение вече е 7,05!
Курсовете след лицей не са се превърнали в основни цели на унгарските ученици нито през 1990 г., нито след това: докато 525 унгарски ученици са избрали курсове след лицей през 1990 г., до 2018 г. тепърва ще нараснат до 1038, но по отношение на националните пропорции това вече е намалява.брои от 1.80 процента до 1.25 процента.
Почти сме добре, когато става въпрос за проценти на записване: делът на обучаващите се на унгарски език в детските градини е стабилен на около осемдесет процента, което е малко по-високо от етническия дял в предучилищното население - според Трансилвания разликата е, че следва от номера.
В случая на основното и общото образование делът на учащите се в Унгария се е увеличил леко през двайсетте години между 1997 и 2017 г., от 76 на 79 процента, и е приблизително същият като етническото съотношение, което също се е увеличило през разглеждания период.
В случая на средното образование има по-значително изоставане: в сравнение с изчисленото население на унгарския майчин език от 79%, делът на тези, които посещават класове на гимназията и професионалните училища на унгарски език, е 77%.
Изследвайки процентите и броя на записаните в Трансилвания през 2017 г., се забелязва как се развиват съотношенията между региона на Секлерланд и останалата част от Трансилвания. Разликата между детските градини, живеещи в Szeklerland, и други части на Трансилвания означава 19 205 души, което означава, че делът на Szeklers, живеещи сред всички унгарски детски градини в Трансилвания, е 41,02%. По-нататъшното изчисляване на този сравнителен показател и прилагането му към 2017 г. разкрива следната картина: в системата на началното образование (основно и начално училище) разликата е 47 159 души, което означава, че делът на Szeklers вече е 47,77%. Унгарски ученици в Трансилвания, докато разликата в броя на учениците в средното образование е 11 888, което означава, че
делът на Szeklers в общия брой унгарски ученици, посещаващи средни и професионални училища, е 61,28%!
Обяснение за всичко това е случващото се в други части на Трансилвания в областта на унгарското образование: благодарение на подкрепата, предоставяна от църквите и унгарското правителство, унгарските детски групи все още могат да се формират в слабо населени села, докато в начални и средни образование те вече възникват.проблеми също.
В много случаи няма достатъчно деца, за да започнат унгарски клас и докато в началното образование унгарците все още могат да разчитат на записване на цигански деца, след 5-8. Циганските деца участват по-малко в училищната програма в класната стая, така че поради липсата на персонал, докато напредваме през възрастовата система на образователната система, ще бъде по-трудно да започнем унгарски клас. В много случаи родителите са принудени да запишат децата си в румънски класове и не е необичайно да правят това, като се позовават на „интереса“ на детето, виждайки упадъка на унгарската институционална система.
Друг феномен на изкривяването на образователната система обаче не може да се изведе от цифрите: с отварянето на икономическите ножици в унгарската общност
селските училища често са застрашени от спиране, защото по-богатите родители записват децата си в близкото градско училище, гимназия.
Можем да се сблъскаме с такава ситуация в Клуж-Напока, например, където хората, живеещи в Szászfenesi, Gyalui, чичо и др., Които живеят в близост до града. унгарският елит отвежда своите разсад в Клуж-Напока. Освен това в Клуж-Напока това е не само недостатък за околните села със значително унгарско население, но и за външните квартали на Клуж-Напока: фактът, че родителите се записват в централните, но уважавани училища в града, допринесе много за техните деца, за което трудно могат да бъдат обвинявани - а публикуваната от Трансилвания класация на средните училища ясно показва защо това се случва, всичко може да се случи!
Тъжен е, но реален факт, че сред първите 200 (!) Най-добри средни училища в страната има само една унгарска гимназия, както и начално училище, което е смесено, но има унгарски отдел.
И двете се намират в Търгу Муреш: гимназия „Боляй Вълк“ (185-то място на национално ниво, първото сред унгарските средни училища) и Европейското основно училище (145-то национално място). Разглеждайки класацията на началните и средните училища, работещи само на унгарски или унгарски език, едва ли ще открием нито една образователна институция през първите двадесет, която да не е свързана с нито един голям или голям град в региона.