Несъзнаваното като предмет на психологията, психология - курсова работа
Пример за завършена курсова работа по темата: Психология
Съдържание
1. Несъзнаваното като предмет на изследване в чуждата и родната психология ... 5
2. Основни теории за несъзнаваното.9
2.1. Теория на Фройд ... 9
2.2. Колективно несъзнавано C.G.Jung ... 14
3. Използване на теорията за несъзнаваното в съвременната психокорективна практика ... 21
Откъс от текста
Човешката психика е сложна и разнообразна. От незапомнени времена хората се опитват да проникнат в нейните дълбини. Философи, религиозни учени и много други са изучавали скритото в човешката природа.
Първоначално в психологията се смяташе, че човек има само съзнание, което е най-висшата форма на психическо отражение на реалността, интегрално състояние на знанието за външния и вътрешния свят и че всички негови действия са подчинени на човек.
Но както се оказа по-късно, има и други слоеве на психиката. Несъзнаваното е недостъпно за съзнанието, те съжителстват отделно, сякаш в квартала. Ако границите между умствената (виртуална) реалност и обектива бяха размити, целостта и адекватността на възприятието биха били нарушени.
Човек, който е в съзнание, често не осъзнава желанията и мислите, съхранявани в несъзнаваното. Несъзнателно надделява над съзнанието само в определени случаи, например, когато човек спи, е в стресови ситуации, в делир или под хипноза и т.н.
Несъзнаваното в широк смисъл е съвкупност от психични процеси, операции и състояния, които не са представени в съзнанието на субекта. В редица психологически теории той е представен като специална сфера на психиката или система от процеси, които са качествено различни от феномените на съзнанието. Понятието „несъзнавано“ се използва и за характеризиране на индивидуално и групово поведение, действителната цел и последиците от което не се реализират. Този термин се използва широко в много науки: философия, психология, психиатрия, психофизиология, юридически науки, история на изкуството.
Несъзнаваното е най-дълбоката и значима област на човешкия ум. Той представлява хранилище на примитивни инстинкти, емоции, спомени, които заплашват съзнанието толкова много, че са били потиснати и принудени в несъзнаваното. Несъзнаваното до голяма степен определя нашето ежедневно функциониране.
Целта на работата е да анализира и обобщи теоретичните възгледи за същността на несъзнаваното.
Във връзка с тази цел бяха идентифицирани следните изследователски задачи:
- - Анализирайте литературни източници по този въпрос;
- - Разгледайте историята на изследванията върху несъзнаваното в чуждата и родната психология;
- - Изследвайте основните теории за несъзнаваното: Z.
Фройд и К. Г. Юнг;
- - Помислете как теориите за несъзнаваното се използват в съвременната психокорекционна практика.
Предмет на изследване е несъзнаваното.
Структурно работата се състои от въведение, три глави, заключение и списък с препратки в броя страници.
1. Несъзнаваното като предмет на изследване в чуждата и родната психология.
Фундаменталната идея за несъзнаваното, която се връща към учението на Платон за познанието-памет (анамнеза), остава от първостепенно значение до съвремието. Той придоби различен характер, след като Р. Декарт постави проблема за съзнанието. Декарт твърди идентичността на съзнателното и менталното, което е послужило като източник на идеи, че извън съзнанието може да се извършва само чисто физиологична, но не и психическа мозъчна дейност.
За първи път концепцията за несъзнаваното е ясно формулирана от Г. Лайбниц, в чиито идеи тя е интерпретирана като най-ниската форма на умствена дейност, лежаща отвъд прага на съзнателните представи, извисяваща се като острови над океана от тъмни възприятия (възприятия).
Д. Гартли (Англия) разглежда несъзнаваното от позицията на материализма във връзка с дейността на нервната система. Немската класическа философия се отнасяше главно до епистемологичния аспект на несъзнаваното.
И. Кант намира връзка с интуицията, въпроса за сетивното познание (несъзнаван априорен синтез).