Науки за живота и Земята - Урок 3 Хранителното снабдяване с кръв

Урок 3: Доставяне на кръвта с хранителни вещества

Въведение:

Въпрос: Откъде идват хранителните вещества, използвани от органите? ?

Предположение:

@ Попълнете диаграма

На показаната диаграма попълнете надписите.

Не забравяйте да дадете на диаграмата си заглавие.

@ Дисектирайте и наблюдавайте

Следвайте протокола за дисекция от техническия лист.

• На предложената ви схема попълнете надписите

• Отбележете състоянието на съдържанието на храносмилателния тракт

Хранителните вещества, използвани постоянно от органите, идват от храносмилането на храната, което се извършва в храносмилателния тракт.

Научих се да:
попълнете диаграма на храносмилателната система на човека

дисектират общата кухина на риба

Въпрос: Какъв механизъм (механизми) позволяват смилането на консумираната храна ?

Предположение:

@ Изучаване на исторически текстове

През 18-ти век се конкурират две хипотези:

1. Храната се смачква в храносмилателния тракт и в крайна сметка загнива.

2. Храните се правят течни от химикали.

Книга стр. 85 doc 2: Опитът на Реомюр (1683-1757)

• Показва проверената хипотеза. Обосновава.

Книга стр. 85 doc 3: Опитът на Спаланцани (1729-1799)

• Обяснете защо той поддържа тръбите на топло.

• Каква е ролята на тръбата, съдържаща вода ?

• Къде е агентът, отговорен за химическата трансформация, претърпяна от месото? ?

Въпрос: Защо хлябът, тестените изделия, картофите се наричат бавни захари ?

Предположение:

@ Да експериментираме

От исторически преживявания, документи, присъстващи в стаята, и прикачения лист „Някои полезни оцветители“