Нарушения на темпото и ритъма на речта

HES въпроси за логопедията

LSU логопедичен отдел

/ 90 въпроса, 30 билета /

Теоретични и методологически основи на логопедията

1. Определение на логопедията като наука. Целта и задачите на логопедията. Комуникация на логопедията с други науки.

2. Анатомични и физиологични механизми на речта.

3. Превенция на речевите нарушения.

4. Етиология на речевите нарушения.

5. Клинична и педагогическа класификация на речевите нарушения.

6. Психологическа и педагогическа класификация на речевите нарушения.

7. Принципи и методи на логопедията.

2. Нарушения на фонационния дизайн на изявлението

1. Дислалия: определение, етиология. Класификация на дислалията по проява и по механизъм.

2. Характеристика на формите на дислалия.

3. Системата на логопедична терапия за преодоляване на дислалия. Характеристика на етапите на коригиращото действие.

4. Оценка на деца с дислалия.

5. Методи за настройка и етапи на работа за формиране на правилното произношение на звука.

6. Нормална артикулация, дефекти на произношението и методи за задаване на свистящи звуци.

7. Нормална артикулация, дефекти на произношението и методи за създаване на съскащи звуци.

8. Нормална артикулация, дефекти в произношението и методи за задаване на звуците "P", "Pb", "L", "L", "Y".

9. Нормална артикулация, дефекти на произношението и методи за създаване на задните езикови звуци.

10. Недостатъци на мекота-твърдост на звуците и метода на логопедичната работа за тяхното отстраняване.

11. Дефекти в озвучаването. Техниката на логопедичната работа ги отстранява. Техники, използвани в работата.

13. Конспект на урок за логопедичен урок с деца в предучилищна възраст с FFNR (етап на работа и тема - собствен избор).

1. Дизартрия. Определение, етиология и класификация на дизартрия.

2. Характеристика на булбарна и псевдобулбарна дизартрия и особености на тяхната корекция.

3. Характеристики на екстрапирамидната дизартрия и особености на нейната корекция.

4. Характеристика на церебеларната дизартрия и особености на нейната корекция.

5. Характеристики на кортизарната дизартрия и особености на нейната корекция.

6. Характеристика на комплексното медицинско и педагогическо въздействие при дизартрия. Етапи на логопедична работа.

7. Неговорни и речеви симптоми на изтрита дизартрия. Критерии за диференциална диагноза на изтрита дизартрия и дислалия.

8. Техника на логопедична работа за елиминиране на заличена дизартрия.

10. Преглед на деца с дизартрия.

11. Методи за изучаване на артикулационни двигателни умения, звуково-произносителна страна на речта и фонематични функции при деца с дизартрия.

---