MKU - Luga IMC - Въпросник за мотивация

Цел: въпросникът е предназначен да идентифицира мотивационни предпочитания в учебните дейности. Може да се използва при работа с ученици от 2-5 клас.

Оценена UUD: действието за формиране на смисъл, насочено към установяване на значението на образователната дейност за ученика.

По-долу са изявленията, съответстващи на всяка от изброените скали.

да бъде отличник

да завърши добре училището

за да получите добри оценки

за да не се скарат родителите

защото учителите го изискват

за да угоди на родителите

защото ученето е интересно

защото в уроците научавам много

защото в училище получавам отговори на въпросите си

4. Мотивация за обучение

за придобиване на знания

за развитие на ума и способностите

да стане образован човек

в полза на хората в бъдеще

защото ученето добре е задължение на всеки ученик към обществото

защото преподаването е най-важното и необходимо нещо в живота ми

да продължи образованието

за да получите интересна професия

за да си намеря добра работа в бъдеще

7. Прагматична външна утилитарна мотивация

за да печелите добри пари в бъдеще

за да получите подарък за добро обучение

да бъде похвален

8. Социално - позиционен мотив

така че съучениците да уважават

защото имаме добри учители в училище и искам да ме уважават

защото не искам да съм последен в клас

9. Негативно отношение към ученето и училището

Не искам да уча

не обичам да уча

не обичам да уча

Инструкция: „По-долу са дадени редица изявления на вашите връстници за това защо и за какво учат. Прочетете ги внимателно. Можете ли да кажете това за себе си, за отношението си към преподаването? Ще се съгласите с някои от тези твърдения, но не и с някои.

---