Между; дигитална диета; и; дигитална деменция; Гимназия Хоенлимбург

Използване на медиите в гимназията в Хохенлимбург

деменция

От Даяна Лашевски и Гуана Хасо

Мобилни телефони, компютри, телевизори и може би PS4. Тези и много други медии се превърнаха в голяма част от нашето ежедневие. След малко по-дълго занимание с темата „дигитални медии“ в уроците по немски език, ние се запитахме как всъщност изглежда използването на медиите в нашето училище. И поискахме мнението на различни ученици от различни нива и някои учители.

Роля на цифровите медии в нашия живот

За някои мобилният телефон е просто част от ежедневието, това беше напр. случаят с г-н Верман. „Дава ви възможност да се свържете с хора чрез WhatsApp за кратко време и напр. Да изпращате връзки, вестникарски статии или видеоклипове, които споделяте помежду си, за да привлечете вниманието на някого към нещо. “За някои обаче медиите играят сравнително малка роля. Например, г-н Queisler със сигурност каза, че може да си представи да живее без мобилен телефон или цифров носител. Дали цифровите медии играят същата роля за нас, децата и юношите, както за възрастните, може да се определи от нашето проучване в шести и девети клас, както и в EF и Q2. Като цяло 78 процента от анкетираните студенти казват, че цифровите медии ще играят важна роля в живота им.

Дигитализирано свободно време

„Махнете се от екрана!“ Или „Изключете това нещо сега!“. Тези типични родителски фрази, които чувате почти всеки ден, ни доказват, че свободното ни време е дигитализирано. Това означава, че прекарваме повече от свободното си време с цифрови медии, но в крайна сметка свободното ни време не е само цифрова медия. В шести клас 67% от учениците прекарват свободното си време с медиите. През Q2 това бяха само 9% от анкетираните (!). Освен това може да бъде „социално събитие“, когато се срещате с приятели, за да гледате заедно футбол, ако не можете да вземете билет за стадион, каза г-н Верман от собствения си опит.

Дигитална диета?

Терминът „дигитална диета“ не означава нищо повече от отказ от всички цифрови медии като мобилни телефони, компютри, телевизия и т.н. Сега можете също така да се запитате дали наистина бихте могли да правите без цифров носител за една седмица. В отговор на този въпрос интервюираните учители казаха, че могат и без мобилните си телефони. „Разбира се, вие също забелязвате колко свиквате с мобилния телефон в ежедневието. Но сега, например, бях в Куба две седмици през лятото. Там няма интернет. Наистина не можете да си представите това, но хората там не знаят това. Тъй като не можах да използвам мобилния си телефон там, съзнателно го изключих ”, каза г-н Верман. „Гледам само веднъж мобилния телефон и чета съобщенията си в WhatsApp, но бих могъл да си представя и живот без мобилен телефон“, каза г-н Queisler.
Според резултатите от проучването на различните нива учениците биха успели да се справят без смартфона си в продължение на една седмица (шест: 60%, девет/EF 77%, Q2: 84%).

Учител по информатика говори:

Дори технологиите да са нещо като „страст“ за все още доста новия режисьор Ауербах, тя все още има здравословно, обективно отношение към тази медия. Според нея цифровите медии са нещо, което е част от днешното общество. Това е „съществен компонент на глобализацията и комуникацията на земята“. Но тя би намерила за „напълно фатално“, ако бяхте в движение само цифрово. Тя би възприела това като загуба на основни умения, ако човек вече не се учи на почерк. „Не пречи да отидете в библиотека, където има истински и стари книги, за да видите какъв вид културна ценност е.“ Брита Ауербах смята за много важно винаги да добавяме реалност. „А истинската среща с обекти все още е нещо съвсем различно, отколкото когато ги гледам с 3D очила. Дори и това да е страхотно, разбира се “, подчертава режисьорът.

„Всичко, което е твърде едностранно, не е добро за развитието на човека“, отговаря тя на въпрос за дигитална деменция. „Но същото е, когато някой напълно игнорира факта, че има дигитализация. Липсват ви и много импулси, които биха били важни. "

Онези, които пътуват само цифрово, губят възможности за развитие. И според нашата директорка това е разнообразието, комбинацията от знания и въображение, социална компетентност и творчество.