Методът на Freinet е обучение, насочено към деца
Може би целият метод нямаше да се появи, ако Селестин Френет е учителка по френски език той не получава белия дроб в Първата световна война, битката при Вердюн. От този момент нататък той можеше да говори малко и тихо, така че когато се върна отпред, не можеше да стои в катедралата и да изнася дълги лекции на малките си ученици. Вместо взе ги сред природата, засади ги около себе си, за да бъдат чути по-добре, и включи много опитни дейности в училищния си живот. От това се развива неговият собствен реформиран педагогически метод.
Преподаване според интересите на детето
Мотото на Фрейне беше това „Ако конът не е жаден, той не може да бъде пиян“. Той счете, че не си струва да попълните предварително дефинирания материал за знания с фуния в главите на учениците, а по-скоро да обърнете внимание на това, което ги интересува и да им позволи спонтанно да оформят учебната програма.
За да разберете за педагога какво ангажира децата, най-добрият начин е да сутрешен чат. Тогава цялата група или клас в детската градина седи в кръг и те говорят с учителя небрежно. Тогава става ясно с кого се е случило нещо интересно и това, което чувате, е включено в уроците. Например, ако някой ви каже, че е ловил и видимо се интересувате от останалата част от класа, темата за цялата седмица може да бъде риболов и риба.
Чат стаята също е чудесна възможност да децата се научават да се изслушват и да уважават мненията си. Това се обслужва от обучение по проект също така, когато учениците работят в групи, за да се потопят дълбоко в тема за дни или седмици.