Методологично развитие по руски език (9 клас) по темата Карти с диференцирана задача

Картички с диференцирана задача на руски език за 9 клас на заочния курс

  1. Запишете поговорките с препинателни знаци.
  2. Начертайте схеми на сложни изречения и определете вида на подчинените изречения.

Изведнъж спирачките изкрещяха, колата рязко спира пред червен светофар. Ако не бяха обезопасителните колани, можех да си ударя главата в предното стъкло.

1. Запишете текста, като поставите липсващите препинателни знаци.

2. Начертайте схеми на сложни изречения. Определете вида им.

3. Анализирайте сложното изречение .

Открих, че пръстените на дърветата показват някаква (онази) пулсация на климата при някои (онези) цикли от живота на планетата (не) съвпадащи или с периода на слънчевата активност (или) (с) нещо друго.

1. Разгънете скобите, добавете липсващите запетаи.

2. Анализирайте изречението.

И наоколо беше толкова добре над главите върховете на високи борове шумолеха над главата миришеха на прясна смола някъде безгрижно и весело говореха две птици разпръснати слънчева светлина паднаха отгоре в широки ивици ирисцентен златист прах.

(Д. Мамин - Сибиряк)

  1. Запишете изречението, подчертавайки граматичните основи и вмъквайки липсващите препинателни знаци.
  2. Начертайте контур на предложението. Определете нейния тип.

Каспийският басейн е затворено водно тяло, което не комуникира с океана, в него се вливат много пълноводни реки. Водата му е наполовина по-солена от водата на Световния океан.

  1. Запишете пасажа със съответните препинателни знаци.
  2. Подчертайте основите на граматиката.
  3. Определете вида на сложното изречение и характеризирайте неговите части.

1) Всеки ден слънцето изгрява все по-високо, синигерите вече са потънали на стълб, но студът все още е силен. 2) Скоро стигнахме до поток, който преливаше и мърмореше близо до дънер. Нещо мърмори поток, който бълбука, преливащ от воден стълб през широк пън, забит в земята.