Методологично развитие по руски език (3 клас) по темата за олимпиадни задачи за 3 клас,

Задачи по руски език с повишена сложност за ученици от 3 клас.

Олимпиада (есенна сесия)

  1. Запишете думите, в които има само твърди съгласни:

Хлапе, локви, пръсти, стълбище, маса, оркестър

2. Заменете израза с един глагол:

Кълвай си носа - _________________

Ник надолу - ___________________

Драскане на езика - _________________

Дайте чуруликане - ____________________

За да бъдете озадачени - __________________

а) 3 думи, в които има повече букви, отколкото звуци;

б) 3 думи, в които има повече звуци, отколкото букви.

  1. Във всяка група думи намерете „излишно“, подчертайте го:

А) Мляко, труп, палто, номер, гребло.

Б) Клевета, грижа, пролет, победа, истина.

В) Звук, жест, дълг, око, ръкав.

Г) Те, ние, шейна, ти, ти.

Д) Елен, дупка за лед, пиано, киселец, шампоан.

  1. Запишете пословиците, които включват думата „седем“

  1. Запишете думите, противоположни по значение на избраните прилагателни:

Свежа сутрин - _______________ сутрин;

Прясно руло - ________________ ролка;

Прясна риба - ______________ риба;

Свеж вестник - ______________ вестник;

Прясна блуза - ______________ блуза.

  1. Веднъж Дънно направи 12 думи от думата "команда". Кои от тях той изброи неправилно? Подчертайте ги.

Котка, дама, мак, джоб, кралица, ад, мандат, дъно, ода, мода, дан, анаконда.

  1. Вмъкнете смислени предлози.

_____ зеленчукова градина валцувана,

Навита _____ порта,

Навита _____ порта,

Достигна ______ завой,

Там ______ удари колело,

Избухна, удари - това е всичко!

  1. Запишете думите в групи: а) думи, свързани с думата "нос", б) думи, свързани с думата "износване: поднос, носорог, носилка, нос, утконос, носач, мост на носа, носител, отнемане, нос.

  1. Кой от следните глаголи може да бъде подчертан по различни начини? Подчертайте ги.

Изваждане, четене, поръсване, изкупуване, изкупуване, изрязване, изрязване.

11. Заменете изявлението с една сложна дума със свързваща гласна.

Човек, който обича да работи - _____________________________

Птицеферма - ______________________________

Парен кораб - ___________________________________

Човек, който обича да домакинства - _______________________

Лекарство за болка -____________________________

12. Поставете липсващите букви.

Зала с рана с топка ... зала, с кост в залата на кабината ... зала.

Търкам прозореца с мръсен парцал ... безполезно е търкане ... .

Котката под снега урежда ... дела и моментално урежда ... дела.

1. Деца, локви, стълбище. (3 точки)

2. Дремнете, помнете, чатете, бягайте, мислите. (5 точки)

3. Възможни варианти: а) палто, кон, тетрадка; б) въртене, рисуване, таралеж. (6 точки)

4. Излишни думи: а) палто (нескл.) Или мляко (3 срички); б) пролет (2 срички); в) ръкав (5 букви); г) шейна (съществително); д) ледена дупка (f) (5 точки)

5. Седем неприятности - един отговор.

Седем не чакайте.

Измерете седем пъти и изрежете веднъж.

Един с двунога - седем с лъжица.

Твърде много готвачи развалят бульона. (1 точка за всяка поговорка)

6. Топла сутрин; остаряла ролка; гнила (развалена) риба; вчерашен (дългогодишен) вестник; остаряла (мръсна) блуза. (5 точки)

7. Излишни думи: джоб, мандат, анаконда. (3 точки)

8. В, преди, под, преди, под. (5 точки)

  • А) Носорог, нос, утконос, носен мост, нос.
  • Б) Тава, носилка, носач, носител, храна за вкъщи. (0,5 точки за всяка правилна дума)

10. Изваждане, разпръскване, изкупуване, изрязване, изрязване. (5 точки)

11. Трудолюбив, ферма за пилета, параход, гостоприемен, обезболяващ (обезболяващ.) (5 точки)

12. Топката облиза раната, изкачи се в кабината с кост. Търкат прозорците с мръсен парцал, безполезна работа. Котката седна под снега и моментално посивее. (3 точки)

Олимпиада (зимна сесия)

3. Поставете стреса в думите:

Торти, слива, обаждане, азбука, цвекло, статуя, цимент, дърводелски, щори.

4. Сред тези букви са скрити собствени имена и заглавия. Без да пренареждате буквите, намерете тези думи и ги запишете:

I - V - A - H - O - V - O - L - G - A - L - Z

5. Подчертайте съществителните, които нямат форма в единствено число:

Щори, мустаци, очи, торти, обувки, празници, маси, светлини, ножици.

6. Подчертайте думи с еднакъв брой букви и звуци:

Фар, том, тъжен, юг, пеене, заобикаляне, котва, история.

7. Какви думи могат да бъдат приписани на различни части на речта:

Рой, моя, близка, фурна.

Съставете с тях такива фрази, за да можете да определите кои части на речта са.

8. Кои от тези думи са трудни? Изпишете тези думи, маркирайте корена.

Снежен човек, багер, ягода, островче, оранжерия, моторен кораб, топлина.