Методическо разработване на игри за запазване и подобряване на здравето
Проблемът за запазването и укрепването на здравето на децата им засяга не само семействата, но и учителите. Всъщност, ако научим децата от най-ранна възраст да ценят, съхраняват и укрепват тяхното здраве, ако обръщаме повече внимание на тяхното здраве, то само в този случай можем да се надяваме, че бъдещите поколения ще бъдат по-здрави и развити не само лично, интелектуално, духовно, но и физически. Затова в нашето училище често се опитваме да извършваме различни дейности, насочени към насърчаване на здравето.
Играта "Здрав дух в здраво тяло!"
Възраст на участниците: 7-8 години
Цел:
- консолидиране на знания за правилата за лична хигиена, промоция на здравето;
- насърчаване на съзнателно отношение на учениците към собственото им здраве;
- формиране на мотивация за здравословен начин на живот.
Регистрация: балони, плакати за здравословен начин на живот.
Оборудване: таблици, табели с имена на станции, маршрутни листове, обобщена таблица, 5 плика с въпроси и задачи.
1. Водещ изход.
2. Представяне от журито.
3. Представяне на команди и издаване на маршрутни листове.
4. Пътуване през гари.
5. Обобщаване, награждаване.
Водещ: Здравейте момчета! Сега не само ви поздравих, но и ви пожелах много здраве. Здравето е нещо, без което не са възможни нито радост, нито щастие, нито успех.
Искате ли да сте здрави? Силна? Бързо, сръчно? (Отговори на децата)
Предлагам ви да отидете на пътешествие в страната на здравето, където живеят щастие, успех, добри навици. След като посетите всички станции, трябва да се върнете при мен. И така, командири на класове, елате и вземете мисионните карти. Приложение 1
(Всеки клас има свое име, девиз).
След като преминах всички станции, аз ви чакам в тази зала. Тръгнете по пътя, желая ви успех.
Музиката свири, класовете отиват на станции.
1. Конкурс "Кажи ми дума". Децата се насърчават да изпълняват здравни изречения.
- Не се страхувайте от студа, до кръста:
- Който се занимава със спорт, тази сила.
- Слънцето, въздухът и водата са нашите верни.
- Ходенето пеша отнема много време:
2. Конкурс "Познай". Разрешете загадки за спортисти, участващи в определен спорт. Приложение 2
1. Уводна част. История на Книгата на рекордите на Гинес.
Запис - най-висок успех, постижение във всяка област на труда, икономиката, спорта. Обажда се този, който е надминал най-високия показател рекордьор.
- Най-точен (3 души - за да уцели целта) (Дартс, дартс) - 2 мин
Всеки хвърля три пъти, общият резултат се записва на дъската.
- Най-пълнените (тенис ракета, топка, хронометър) - 2 минути
На всеки участник се дават 30 секунди за попълване. Общият резултат се взема предвид
- Най-упоритите (5 души, стоят като лястовица) (Хронометър) - 2 минути
Пет души от класа заемат позата лястовица по команда. Необходимо е да стоите 1 минута, без да напускате мястото. Брои се броят на децата, които не са нарушили правилата преди изтичането на времето.
- Най-големите очи (обект, хронометър) - 1мин
Един участник от класа трябва да намери с очите си обекта според описанието и да каже къде се намира. Победител е този, който е отделил най-малко време за това.
Водещият на гарата (ученици от гимназията) чете стихотворение:
Който не си мие зъбите, не се мие със сапун,
Той може да расте болен, крехък,
Те са приятели с мръсните.,
Които самите се удавиха в калта.
Те растат гадни бяки,
Ядосаните кучета ги гонят.
Мръсните се страхуват от вода и настинки,
И понякога изобщо не растат.
- И така, вие сте в хигиенната станция. Какво е името на вашия екип? Вашето мото? (Отговори на децата)
1. Кажете какво означава думата „хигиена“? (В превод от гръцки „хигиена“ означава „здравословна“. В днешно време хигиената е наука, която се занимава със защита на здравето и профилактика на заболяванията).
1 водещ: Познайте нашите гатанки. Приложение 3
2 водещ: Сега да играем. Играта "Това е само за мен".
Ще ви покажа предмети за лична хигиена. Вие избирате само тези, които не могат да бъдат прехвърлени на други, които са предназначени само за лична употреба.
(Ученикът показва следните предмети: четка за зъби, кърпа, кърпа, четка за коса, кърпичка, крем, четка за обувки, шампоан, бебешка пудра и др.)
Олово 1: Здравейте момчета. Какво е името на вашия екип?
Пристигнахте на гарата "Апетитни".
Каним ви да изпълните първата задача. Снимките показват храни, които са полезни или вредни за вашето здраве. Разделете ги на две групи: здравословна храна, нездравословна храна. Така че нека да играем:
В магазина за хранителни стоки
Ще сложа в кошницата си
(хляб, краставици, риба, кефир, валцуван овес, слънчогледово олио, моркови, лук, зеле, ябълки, чипс, фанта, "сникерс", бекон, сладолед, газирана вода, торта, торта.)