Методи и възможности за промоция на здравето - блог на Airmid
Здравето не е статично състояние, поддържането му изисква активно участие, откриване на лична мотивация в нас самите и подпомагане на децата ни да намерят и тази мотивация. Учебната година започна и през следващите месеци преподавателите ще имат значителна роля. Следващият запис е за, по мое мнение, най-важните области на промоцията на здравето в образователните институции. Препоръчвам го както на възпитатели, така и на родители, статията се появи в септемврийския брой на списание „Катедрала Жираф“.
Какво означава понятието здраве? Как да тълкуваме разширеното му значение днес?
Съгласно Конституцията на Световната здравна организация (СЗО), която влезе в сила на 7 април 1948г „Здравето е състояние на цялостно физическо, психическо и социално благополучие, а не просто липса на болести. Инвалидността не изключва здравето. “
Определението на СЗО е, разбира се, все още валидно и днес, но в днешния сложен свят също трябва да разширим нашето тълкуване на понятието здраве. Подхождайки към дефиницията като натуропат „Здравето е динамично състояние на физическо, психическо, социално и духовно равновесие, което хармонизира с природата“.
В същото време здравето не е цел в живота, а ресурс за себеизразяване и самореализация.
Здраве в различни измерения можем да изследваме и цялостната картина на измеренията начертава здравния статус на индивида. НА физическо здраве означава правилна биологична функция, душевно здраве вътрешната хармония, душевно здраве способността да мислите и да учите ясно и последователно, a духовно здраве личен мироглед, способност за разпознаване и изразяване на чувства, интуиция, а социално здраве и здравето при изграждане на взаимоотношения с другите. Ако има нараняване или забавяне в развитието на някое от измеренията, здравето на индивида се влошава. От горния списък следва директно, че отговорността на образователните институции и педагозите за развитието на детското здраве е огромна. Стресът от започване на училище така или иначе оказва голямо влияние върху здравето на учениците.
Определяне на промоцията на здравето
формулировката на Отавската харта (СЗО 1986) гласи следното:
„Популяризирането на здравето е процесът, който позволява на хората, общностите и тяхното здраве да бъдат по-добре контролирани и подобрени. За да се постигне състояние на пълно физическо, психическо и социално благополучие, човек или група трябва да може да формулира и изпълнява техните желания и нужди. Следователно здравето трябва да се тълкува като ресурс за ежедневието, а не като цел в живота. Здравето е положителна концепция, която набляга на социалните и индивидуалните ресурси, както и на физическите способности. задължение. "