Масаж на пръсти с топка и извори Су-Джок в съответствие с лексикалните теми (за
Нина Погорелая
Масаж на пръсти с топка и извори Су-Джок в съответствие с лексикалните теми (за логопедични групи)
За връзката между фината моторика и развитието на речта е писано много и това не е случайно. Учените отдавна са доказали връзката между фините доброволни движения на пръстите на ръцете на детето и неговата реч, тъй като центровете на мозъка, отговорни за речта, са в съседство с областите на мозъка, които координират двигателните умения на пръстите. Както казват много учители: „Речта е на една ръка разстояние“.
Една от неконвенционалните логопедични технологии е Su-Jok терапията, която е една от ефективните техники, осигуряващи развитието на когнитивната, емоционалната и волевата сфера на детето. В корекционната и логопедичната работа активно използвам техниките на терапията Су-Джок като масаж при дизартрични разстройства, за развитие на фина моторика на пръстите, както и за общо укрепване на тялото.
Тъй като в дланта ви има много биологично активни точки, масажът със специална топка е ефективен начин да ги стимулирате. Като търкалят топката между дланите си, децата масажират мускулите на ръцете. Всяка топка има "магически" пръстен. Масажът с еластичен пръстен помага за стимулиране на вътрешните органи. С помощта на топки - „таралежи“ с пръстени, децата обичат да масажират пръстите и дланите си, което има благоприятен ефект върху цялото тяло, както и върху развитието на фината моторика на пръстите, като по този начин допринася за развитието на речта.
За седмичните упражнения със топки Су-Джок съм съставил селекция от стихотворения и детски стихчета по основните лексикални теми. Надявам се този материал да бъде полезен за учителите и родителите.
"Детска градина"
Момичета и момчета са приятели в нашата група,
Ти и аз ще се сприятелим с малки пръсти (прекарайте топката над дланите ни)
Едно, две, три, четири, пет (преобръщаме пружините през пръстите си,
Започнете да броите отново.
Едно две три четири пет,
Приключихме с броенето.
„Хлябът е главата на всичко“
Брашното беше замесено в тестото (търкаляме топката между дланите си)
И от тестото, което заслепихме: (Отвори топката)
Банички (навийте пружините на пръстите си)
Кифлички и кифлички -
Ще изпечем всичко във фурната.
"Части от тялото и лицето"
1. Ще взема топката в ръцете си. (Движението съвпада с текста)
Ще го стисна по-силно.
Това е дясната ръка,
Това е лявата ръка.
Със сигурност знам.
2. Едно, две, три, четири, пет! Ще навием пружината!
(Пружината лежи отляво, търкаляме се между дланите)
Тук намерихме палец
Ще скочи като зайче!
Ти малко пролетно руло!
(Поставяме пружината на палеца на лявата ръка, навиваме я нагоре и надолу с показалеца и палеца на дясната ръка)
Ще хванем индекса и ще навием пружината.
Ти малко пролетно руло!
(Поставяме пружината на показалеца на лявата ръка, навиваме показалеца и палеца на дясната ръка нагоре и надолу)
Къде си, нашето посредничество,
Лягате отстрани!
Ти малко пролетно руло!
(Поставяме пружината на средния пръст на лявата ръка, навиваме я нагоре и надолу с показалеца и палеца на дясната ръка)
Пръстенът обича безименните.
Покажете се, добре дошли!
Ти малко пролетно руло!
(Поставяме пружината на безименния пръст, възхищаваме се, показваме се, навиваме показалеца и палеца на дясната ръка нагоре и надолу)
Тук е нашият малък пръст
Той е най-отдалеченият!
Ти малко пролетно руло!
(Поставяме пружина на малкия пръст, навиваме го нагоре и надолу с показалеца и палеца на дясната ръка)
(По същия начин изпълняваме движения с пружина в съответствие с текста от дясната ръка)
Сваляме пружините - броим си пръстите.
Свършихме с играта.
(Премахваме пружините, изваждаме ги до ръба на масата, огъваме и броим пръстите първо от дясната ръка, след това отляво, свързваме пръстите на двете ръце, след което рязко се освобождаваме)
Разклатете пръсти и си починете малко!
(Здрависвам се)
"Плодове"
Този пръст е оранжев, (преобръщаме пружините върху пръстите си)
Той със сигурност не е сам.
Този пръст е слива,
Този пръст е кайсия,
Расте високо на клон.
Този пръст е круша,
Пита: "Е, яж!"
Този пръст е ананас,
Плодове за вас и нас.
"Зеленчуци"
При малкото момиченце Зиночка (търкаляме топката между дланите)
Зеленчуци в кошница:
Ето ти пузати тиквички (навийте пружините над пръстите ни)
Сложих го отстрани,
Сладък, гладък, червен пипер
И зелена краставица.
Нашата Зина е страхотна!
"Падане"
Дъжд, дъжд палав,
Дойде да играе с мен.
Капки чукат весело (Стиснете топката в дясната или в лявата ръка)
Листата се въртят, летят (търкаляме топката между дланите ни)
Искат да си играят с вятъра.
Есента ни дойде на гости. (Стиснете енергично топката с две ръце)
"Гъби"
1. Взимам кошницата в гората, (Преобръщаме топката между дланите си)
Ще набера гъби там.