Малки трагедии А
Малки трагедии на А. С. Пушкин
Целта на урока: да запознае учениците с нови страници от живота и творчеството на А. С. Пушкин;
Анализирайте произведения от цикъла "Малки трагедии" - "Жадният рицар", "Моцарт и Салиери".
Мултимедиен проектор, лаптоп, музикален запис на произведенията на Моцарт "Реквием", "Дон Жуан", илюстрации към творбите на "Моцарт и Салиери", "Жадният рицар".
От лявата страна на дъската напишете „Жадният рицар“ и епиграфа - „Ужасна възраст, ужасни сърца!“; вдясно - „Моцарт и Салиери“ и епиграфът - „Геният и злодейството са две несъвместими неща“. Изпращайте илюстрации към произведения.
По време на занятията
Уводна реч на учителя: (Звучи „Реквием“ от Моцарт.)
Тревожна музика. Не е ли? Такъв беше животът на двама велики хора - В. А. Моцарт и Салиери. Какво ги обединява? Защо Пушкин се обърна към миналото и видя настоящето и бъдещето в него? Какво накара поета да сложи фразата в устата на един от героите: „Няма истина на земята, но няма истина - и по-висока. За мен/Ясно ли е колко проста е скалата? "
Трябва да отговорим на тези въпроси.
Есен. Болдино. Необичайно плодотворен период в работата на А. С. Пушкин. През този период са написани и малки трагедии "Моцарт и Салиери", "Лакомият рицар", "Празник по време на чума".
Послание на ученика: „Идеята за трагедията и историята на тяхното създаване“.
Може да се предположи, че „Моцарт и Салиери“ отразяват личната съдба на Пушкин и отношенията му с обществото в началото на 30-те години.
Учител. Така че нека сравним трагедиите.
Кои са ключовите думи в „Жадният рицар“?
-"Ужасна възраст, ужасни сърца!"
И в трагедията "Моцарт и Салиери"?
-"Гений и злоба" -/две неща са несъвместими ".
Вече тези редове дават основание да се предположи, че душата на поета е неспокойна. Той е загрижен за такива човешки качества като завист и скъперничество. .
Защо мислиш?
-Защото самият талантлив поет трябваше да изпитва завист и неприязън, да вижда, че силата на парите и завистта довеждаше хората до лудост. (тези пиеси улавят чувствата и мислите, които е изпитал А. С. Пушкин, който е бил 3 месеца „в пустинята, в тъмнината на затвореността“.
Учител. Пушкин обединява произведенията в цял цикъл и дава името - "Малки трагедии".
Защо точно цикълът?
-Цикълът е жанрово образование, състоящо се от творби, обединени от общи черти. „Малките трагедии“ са сходни в организацията на художествения материал на композицията и сюжета, фигуративната система (малък брой персонажи), както и в идейните и тематични знаци (например целта на всяка от трагедиите е да развенча всякакви отрицателни човешки качества).
Какви композиционни паралели между „Моцарт и Салиери“, „Жадният рицар“ могат да се направят?
-Скупият рицар има три сцени. Централен е конфликтът между баща и син, тоест развитието се основава на противопоставянето на два характера, обединени от родството. Саморазкриването на главния герой, барона, се осъществява в монолог (действие 2). Размяна на сюжет-трагедия.
В Моцарт и Салиери има две сцени. Действието на пиесата се гради и върху сблъсъка на контрастни характери на героите, между които има приятелски отношения. Развръзката също е трагична. по този начин основата на композицията на двете пиеси е антитезата.
Трябва да се отбележи, че създаването на художествени образи се основава на принципа на съчетаване на несъвместимото.
Как се проявява?
-Рицарят е скъперник, но безкористен и благороден Салиери е талантлив музикант, но става убиец.
„Скупият рицар“ е пиеса за началото на онзи „чумен“ период от европейската история, когато силата на капитала започва да осакатява човешките сърца с недостъпността на епидемия “.
Как е показано това в пиесата? Кои герои играят решаваща роля в този смисъл?
За да отговорим на тези въпроси, ние подчертаваме основните етапи в развитието на сюжета на творбата.
Пиесата се открива със сцена в кулата, където Алберт и Иван говорят за рицарски дуел, в който конят на Алберт е осакатен.
Още тук, в самото начало на трагедията, Пушкин насочва читателя към основната идея.