Майсторски клас по темата - Прилагане на модула - Преподаване на критично мислене - за формиране
Работата ще разкрие възможностите за прилагане на техники за критично мислене в уроците по математика за формиране на математическа компетентност на учениците.
Преглед на съдържанието на документа
„Майсторски клас на тема„ Внедряване на модул „Преподаване на критично мислене“ за формиране на математическа компетентност на учениците “„
Внедряване на модул „Преподаване на критично мислене“ за формиране на математическа компетентност на учениците.
Карина Галия Бирмахановна
Държавна институция "Челгашинская гимназия"
Предмет: Внедряване на модул „Преподаване на критично мислене“ за формиране на математическа компетентност на учениците.
Цел: Да разкрие възможностите за прилагане на техники за критично мислене в уроците по математика за формиране на математическа компетентност на учениците.
създаване на условия за активно взаимодействие на участниците в майсторския клас;
показват техниките на критичното мислене в практическата си работа.
1. Колегите ще познават техниките за критично мислене;
2. да може да избере най-подходящите методи за формиране на умения за критично мислене у учениците по предмета.
Мисленето се развива в проблемна ситуация,
Когато самото дете „събира“ понятия за предмета.
I. Теоретична част.
Човек с критично мислене отговаря на всички изисквания на съвременното общество. Той знае как да вижда проблемите и перспективите, да си поставя ясни задачи, да разработва оптимални начини за тяхното постигане. Той има ясно, оригинално, независимо мислене, готов за самореализация и себеизразяване.
Не е тайна, че днешните възпитаници, завършили училище, не винаги са успешни в живота, за да им помогнете да станат успешни, не просто трябва да давате готови знания, а да ги научите да намират тези знания и да ги прилагат на практика. Дори Г.К. Лихтенберг пише: "Когато хората започнат да бъдат научавани не какво трябва да мислят, а как трябва да мислят, всички недоразумения ще изчезнат." Въвеждането на идеите на 7 модула от Програмата в образователния процес дава възможност за решаване на задачите, поставени пред съвременното училище. От всички модули мисля, че най-подходящ е модулът „Преподаване на критично мислене“, тъй като именно мисленето се превръща в център на развитието на детето през началната му училищна възраст. Една от основните цели на модула за критично мислене е да научи детето ви да мисли самостоятелно, да структурира и съобщава информация, така че другите да научат за това, което той е открил ново за себе си. „Резултатът от обучението на учениците трябва да бъде овладяването на уменията за критично мислене, независимо търсене и задълбочен анализ на информацията“, подчерта Н.А. Назарбаев в обръщението си към народа на Република Казахстан "Казахстански път-2050: обща цел, общи интереси, общо бъдеще".