Les; т; очи Унгарски портокали
Наука
Въпреки че училищната програма дава възможност на преподавателите да провеждат часове за повишаване на осведомеността под заглавието „Промоция на здравето“, това се използва само на няколко места, съобщава експерт по материали за училищно образование, с които интервюирахме. „Преуморените преподаватели, дори ако провеждат час за промоция на здравето, може да не успеят да обхванат всичко, тъй като темата включва много неща от здравословното хранене до сексуалните теми.“
Според експерта законодателите не смятат сериозно, че трябва да има такива уроци в училищата, тъй като изпълнението не се следи от никого.
Националната основна учебна програма го поставя доста лаконично по отношение на сексуалното образование: при семейното възпитание „училището трябва да се занимава и с проблемите на сексуалната култура“. Какво точно означава това не е ясно. В областта на моралната етика 5-8. Пол и любов също трябва да бъдат разгледани в 1-ви клас, но учебната програма не дава конкретни насоки в това отношение, тя е оставена на учителя или училището. Сексуалността и полът могат да бъдат разгледани като част от класа на класния ръководител или като част от предмет. Уроците по биология и химия имат няколко реда за това какво да се докоснат: пол, полови хормони, менструален цикъл, основни здравни правила, свързани със сексуалността, семейно планиране, контрацепция. Освен това, етапи на вътрематочно развитие, раждане и постнатален живот. Всичко това в 7-8. клас. A 9–12. същото се препоръчва като оценка, с тази разлика, че могат да бъдат вмъкнати „основните характеристики на процеса на физическо и психическо развитие на зрялата възраст“. Интересното е, че по отношение на сексуалността в часовете по химия, Nat дава възможност на преподавателя да говори за основите на химичните ефекти на контрацептивите.
Вече в детската градина
В началните училища обикновено се смята, че сексуалното образование е преждевременно, така че гимназиите трябва да го направят, но по това време мнозина са извън първия си сексуален опит. Според интервюираните експерти би било възможно да се справим със сексуалните проблеми още в детската градина, разбира се според възрастовите характеристики. На тази възраст децата вече могат да бъдат научени да уважават другото, а в началното училище си струва да говорим за физически промени, менструация и е добре, ако училищните момичета вече са наясно, че има младежки гинеколог, който може да ходи на менструални оплаквания е.
Формата, в която се провежда сексуалното възпитание в училище, е съвсем различна, има места, на които то изобщо не се обсъжда, има места, където сестрата посещава редовно, има и места, където учителят говори с учениците си за това, но случва се и външен професионалист да бъде извикан.
Емке (сменихме името й по нейно желание) работи като акушерка в голям селски град в гимназия и начално училище. „Законодателството не изисква колко часа, от кого и какви часове да се вземат, регламентът просто посочва, че трябва да се обърне внимание на здравното образование, което трябва да разгледа въпроса за половото съзряване.“ Сестрата провежда информационни часове по различни теми във всеки клас, съобразени с възрастта на учениците. В началното училище разговаря отделно с момичета и момчета. „Говорим за полово съзряване, анатомия на гениталиите, как работят, засягаме концепцията за мастурбация и говорим за менструация за момичета и първа еякулация за момчета. Те могат да задават въпроси в писмена или устна форма след всеки клас или могат да посетят моя прием “, казва Емке.
В гимназията разговорът за юношеските промени трябва да започне от нулата, тъй като съставът на 9 клас е много смесен: децата идват и от училища, където никога не е имало уроци по сексуално образование. „Трябва да ги изведа на същото ниво, само след това можем да говорим за първия сексуален акт и неговите последици“, обяснява медицинската сестра.
Путка книга, свирка книга
Не е лесно да имаш клас по сексуално просветление, често се дави в произношението на една дума, но също така трябва да можеш да се справиш с тези ситуации. Емке нарича всички части на тялото и сексуалната активност по име, когато децата започват да се смеят, те произнасят тези думи с тях. „Избягвам нецензурни термини, използвам унгарския еквивалент на всичко. Разбира се, в по-високите класове се използват по-груби думи, но не мисля, че това е мястото за час като този “, казва медицинската сестра, която навремето довеждаше две уроци по шведски: The Little Whistle Book и The Little Путка книга. „Ако те се смеят много, вие им четете части от него и тогава ние също обсъждаме защо те намират това за толкова смешно. В противен случай не трябва да използвам нецензурни термини, за да ги обвързвам. Младите хора се интересуват много от секса като тема, така че няма проблем с това. "