Les Deux Coqs Superprof
19 август 2019 г., 11 минути време за четене
Баснята
ДВЕТЕ ПЕТЕЛИ Двама петли живееха в мир; стана кокошка, И ето я запалената война. Любов, ти загуби Троя; и именно от вас дойде тази отровена кавга, при която кръвта на боговете дори един видя оцветения Ксант. Дълго време между нашите Петли борбата продължи: Шумът се разнесе из целия квартал. Хората, които носят гребена си на спектакъла, дотичаха. Повече от една Елена с красиво оперение беше наградата на победителя; победеното изчезна. Той отиде да се скрие в дълбините на своето отстъпление. Всеки ден той виждаше как този обект възпламенява омразата и смелостта му. Той изостри човката си, победи въздуха и фланговете си и се упражнява срещу ветровете. Въоръжи се с ревнива ярост. Нямаше нужда от него. Неговият завоевател на покривите отиде да кацне и изпя победата си. Лешояд чу гласа му: Сбогом любов и слава. Цялата тази гордост загива под нокътя на лешояда. Накрая чрез фатално завръщане Неговият съперник около кокошката се върна, за да изиграе кокетното: Предлагам каква глупост, защото той имаше жени на куп. Фортуната изпитва удоволствие да прави тези удари; Всеки победител, нагъл до неговото падение, работи. Предизвикайте себе си и се пазете След спечелена битка.
Басни (1668-1694), Жан дьо ла Фонтен
Басните на Ла Фонтен, оригинални рисунки от Гранвил (1837-1838).
Коментирайте басня
Под съмнение цялостното значение на баснята
- Аргументиращата цел: басня (по ваш избор) хвалене, обвинение, извинение, сатира на поведение и/или характеристика на обществото и/или на човешката природа,
- Алегорията (или алегориите): изразяване на идея чрез метафора (изображение, таблица и др.), анимирано и продължено чрез развитие (Larousse),
- Нравственост: къде се намира? Дали е имплицитно или изрично? Нейната връзка с приказката ?
Цялото четене
- Заглавието: вярно ли е на историята? Той заблуждава ли? Неявно или изрично ?
- Движения на текст: на колко части се разделя баснята ?
- Регистърът (регистрите) (напр .: „Вълкът и агнето“ попада в трагичния регистър).
Точно четене
- Историята: какъв е неговият ритъм? Каква е частта от имплицитно? Намесва ли се авторът? Силата на лексикона,
- Диалогът: изучавайте изговорените думи (пряка или непряка реч); сравнете силовите отношения на героите,
- Версификация: промени във видовете червеи, диерези, ширини и др.
Писане
| Въведение | - Представете и намерете поета в историята на литературата - Представете и намерете стихотворението в колекцията - Представете проекта за четене (= съобщение за проблема) - Представете плана (обикновено две оси) | - Кратка информация за автора - Местоположение на стихотворението в колекцията (начало? Средно? Край? Коя част от сборника?) - Проблем (В какво ...? До каква степен ...?) - Оси на отражение | - Не проблематизирайте - Използвайте формули, които са твърде тежки за презентацията на автора |
| Развитие | - Обяснете стихотворението възможно най-изчерпателно - Да се аргументира, за да оправдае своите интерпретации (съставният коментар е аргументиращ текст) | - Изучаване на формата (лексикални полета, фигури на стилове, рими, метрики и др.) - Проучване на дъното (никога не губете дъното от поглед) - Преходите между всяка идея/част | - Изградете плана въз основа на опозиция/форма: всяка част трябва да съдържа две - Проследете потока на стихотворението, разкажете историята, перифразирайте - Не коментирайте използваните цитати |
| Заключение | - Направете равносметка - Ясно изразете заключенията си - Разширете размишленията си, като отворите (връзка с друго стихотворение, друг поет? И т.н.) | - Заключенията на аргумента | - Просто повторете това, което дойде преди |
Коментар, съставен от баснята
Въведение
"Двамата петли" е басня от Ла Фонтен, който е вдъхновен от Езоп, който е написал Двете петли и орелът:
ДВИТЕ ПЕТЕЛИ И ОРЕЛЪТ Двама петли се биеха за кокошки; единият пусна другия в полет. Тогава победеният се оттегли в гъсталака, където се скри, а завоевателят, издигащ се във въздуха, се качи на висока стена и започна да пее силно. Веднага орел, слизащ върху него, го отведе; и петелът, скрит в сенките отсега нататък, покриваше кокошките доста лесно. Тази басня показва, че Господ се изправя срещу гордите и дава благодат на смирените.
Басни, Издателство "Les Belles Lettres", 1927
Ла Фонтен сам поема баснята, замествайки орела с лешояд, докато заглавието му призовава да се съсредоточи върху двата петела, а не върху третата птица. Трябва да се помни, че, когато цензурата е в сила по времето на Луи XIV, Жан дьо ла Фонтен се развива чрез своите басни, в които се представят животни, а не мъже, критикувайки обществото. Този литературен жанр принадлежи към поджанра на аполога, т.е. кратка история, илюстрираща морал. По този начин апологът отговаря на две цели: да угоди и да образова. По този въпрос самият Ла Фонтен пише в предговора към своите басни:
Голи нрави носят скука: Приказката преминава предписанието с нея.
Тази басня е представена в две части, с прекъсването, което поставяме в стих 19, без да броим морала, който завършва с призив за смирение в победата и благоразумие пред съдбата.
Проблемни
Всъщност как La Fontaine аргументира в полза на своя морал ?
Обявяване на плана
Първо ще видим, че баснята се отваря по героично-комичен начин, за да отговори на интересите на автора. На второ място, ще проучим разкъсването, белязано от проникването на лешояда, тоест удара на съдбата. Трето, ще анализираме морала, за да извлечем метафоричното значение на баснята.