L; хигиена, важно ли е Последователност 2 Цикъл 1; 2 Яжте, движете се за здравето ми

Яжте, движете се за здравето ми

Ръководство за учителя

Вестник

Модул за активност - Цикли 1 и 2

Хигиената, важно ли е ?

Сесия 4: Как да си измиете ръцете ?

Планирайте провеждането на тази сесия на място, където децата могат да си мият ръцете (например в училищната тоалетна).
Ако тоалетните не са много чисти, децата могат да бъдат помолени да обмислят възможни решения, за да ги поддържат чисти.

Колективна работа (в класната стая)

1. Дискусия

Елементарни хигиенни правила

В тази последователност ние се фокусираме върху изучаването на жестове за хигиена на храната: измиване на ръцете и миене на зъбите.
Познаването на хигиенните и здравословни проблеми дава възможност на децата да разберат необходимостта от зачитане на неприкосновеността на личния живот, целостта на тялото и на другите, но също така и да осъзнаят краткосрочните последици от тяхното поведение (особено в храната). Важно е да накарате децата да се замислят за своето хигиенно поведение, така че да осъзнаят връзката между лошата хигиена и риска от заболяване.

"Добрите жестове"

Следвайки тази фаза за осъзнаване на хигиената на ръцете, учителят пита: „Как да си измием ръцете? За да научат учениците да си мият ръцете правилно. Следните предложения могат да бъдат споменати от децата: „със студена или гореща вода, със или без сапун, много силно търкане на ръцете ...“
Учителят предлага на класа да експериментира с различни начини за измиване на ръцете си, за да намери най-ефективния: „Как можете да имате възможно най-чистите ръце?“ "
Учениците идентифицират параметрите, които варират, и експериментите, които трябва да се проведат:

---