Курс по диабет, затлъстяване и метаболитни нарушения ESP Science; Образование

ESP® ПРЕВЕНЦИОННА ТЕРАПИЯ - ЗАБОЛЯВАНЕ ОТ ДИАБЕТ, НАДЪРЖИТЕЛНО ТЕГЛО, МЕТАБОЛ

ВЪВЕДЕНИЕ

Статистиката ни учи, че в днешно време над 50% от възрастните европейци от Централна Европа имат ИТМ (индекс на телесна маса) над 25 и следователно са с наднормено тегло. Повече от 10% дори имат ИТМ над 30. Това означава, че са с наднормено тегло/затлъстяване. Едно просто изчисление ни учи, че около 2 от 3 души нямат оптимално телесно тегло. Последиците са големи: от ИТМ от 30 честотата на сърдечно-съдовите и метаболитните заболявания се увеличава експоненциално. Налице са предпоставките за нова клинична картина, метаболитен синдром или синдром на neudeutsch - X.

курс

Тази статистика е много тревожна. Не само защото все повече хора стават с наднормено тегло и затлъстяване, но и защото участват все повече деца. В зависимост от статистиката и дефиницията, 5 до 10% от децата са със затлъстяване през 2005 г. Брой, който се е увеличил само оттогава.

Ако редовно се сблъсквате с пациенти с наднормено тегло или метаболитен проблем (напр. Захарен диабет) и искате повече информация и поглед върху лечението на тези заболявания, тогава този курс е подходящ за вас.

КОМПЕТЕНЦИИ

Чрез прилагане на новоучените оценки и методи за интервенция, участникът може да даде на пациентите професионални съвети и да използва свързани с индикации интервенции за двигателна терапия при диабет и затлъстяване.

Участникът може да поеме професионално ниво, когато разговаря с лекари.

След този курс участникът може безопасно и компетентно да се грижи и съветва пациенти с диабет и наднормено тегло .

ИЗИСКВАНИЯ ЗА КУРС

Курсът се основава на учебната програма на университетите по приложни науки за физиотерапия. Следователно се очаква усвояването на знанията и уменията по отношение на физиологията и патофизиологията на метаболизма на глюкозата и липидите. Изискват се и основни знания за спортни науки в областта на обучението за сила и издръжливост, в съответствие със знанията, дадени в основния курс или модула за самообучение. (напр. Оптимално обучение на Weineck)

ЦЕЛИ

  • Участникът познава физиологията и патофизиологията на метаболизма на глюкозата и липидите, като цяло и специално за диабет и затлъстяване.
  • Участникът познава методите за въздействие върху метаболитната система, като цяло и по-специално пациенти с диабет и наднормено тегло.
  • Участникът научава индикациите и противопоказанията на програма за упражнения за пациенти с диабет и наднормено тегло
  • Участникът научава медицински и физиологични тестове за изпълнение, като диагностика на кръв и урина и стрес тестове, и може да ги интерпретира.
  • Участникът се научава да съставя ефективни и атрактивни програми за обучение за пациенти с диабет и затлъстяване.
  • Участникът може да разсъждава критично върху собствените си действия, включително с помощта на външни доказателства.
  • Участникът научава за ефекта от приложената терапия върху пациенти с наднормено тегло и как да напише интервенционни програми
  • Участникът знае за метаболитните проблеми (напр. Захарен диабет)
  • Участникът има познания по физиология на изпълнението и теория на обучението, патология и хранителни науки, които помагат да се проектира отговорен процес на обучение
  • В допълнение към проблемите на възрастните, участникът има и представа за най-новите разработки при деца и юноши

СЪДЪРЖАНИЕ

  • Актуализация и специализация по физиология и патофизиология на глюкозния и липидния метаболизъм
  • Управление на кръвната захар
  • Актуализиране и задълбочаване на физиологията и патофизиологията на регулирането на усвояването на хранителни вещества
  • Тълкуване на медицински и физиологични процедури за изпълнение.
  • Теория на тренировка тренировка за сила и издръжливост.
  • Създаване на програми за упражнения.
  • Мотивационна теория
  • Екскурс: Деца с диабет и наднормено тегло
  • Казуси.
  • Диагностика на представянето на Skillslab, обучение за сила и издръжливост

  • Затлъстяване и метаболитни проблеми при възрастни
  • Физиология и патофизиология на метаболизма на въглехидратите
  • Захарен диабет
  • етиология
  • патология
  • терапия
  • Спорт
  • Ход
  • диабет
  • Казуистика
  • Интеграционна практика: антропометрия и диагностика на ефективността

ден 2

  • Затлъстяване и метаболитни проблеми при възрастни
  • Физиология и патофизиология на липидния метаболизъм
  • Наднормено тегло/затлъстяване
  • етиология
  • патология
  • терапия
  • Психологически и поведенчески мерки
  • Казуистика
  • Интеграционна практика: Системи за обучение за възрастни със затлъстяване и/или метаболитни проблеми

Ден 3

  • Наднормено тегло и метаболитни проблеми в детска възраст
  • Аспекти на развитието на метаболизма
  • етиология
  • патология
  • терапия
  • Заседнал начин на живот
  • Метаболитен проблем
  • Психологически и поведенчески мерки
  • Казуистика
  • Интеграционна практика: Системи за обучение за деца и младежи със затлъстяване или метаболитни проблеми

МЕТОДИ/РАБОТНИ ПРАКТИКИ

Уроците се състоят от 3,5 часа по 60 минути теория всеки ден под формата на презентации, последвани от 3,5 часа практическо приложение в малки групи.
Теорията подготвя основата за практическо изпълнение. На практика се практикуват и задълбочават различни методи за изпитване и обучение. На участниците се дават различни задачи за задълбочаване и разбиране на контрола. Резултатите се представят и обсъждат.

Време за обучение: 21 часа за контакт + 4 часа самообучение (подготовка на курса)

Максимален размер на групата: 20 участника с един учител

ИНФОРМАЦИЯ ЗА УЧИТЕЛЯ

Робърт ван ден Берг, физиолог по физически упражнения, физиолог по клинични упражнения (ACSM)
Дайвинг и хипербарична физиология, директор ESP, изследовател и биостатист DAN Research
Ръководител на проекта „DAN DSL (лаборатория за безопасност при гмуркане)”, ръководител на проекти „Гмуркане с диабет”

ИЗИСКВАНИЯ НА КУРСА

Физиотерапевт/лекар/учител по спорт