Консултация "Защо предучилищното дете се нуждае от мнемотехника"
Елена Сергеевна Безродняя
Консултация "Защо предучилищното дете се нуждае от мнемотехника?"
Защо се нуждаете от мнемотехника за предучилищна възраст?
Малко история ... Оказва се, че в древна Гърция е имало богиня на паметта Мнемозин. От нейното име произлиза концепцията мнемотехника или изкуството на запомнянето. Мнемониката развива паметта, въображение и реч. Значение мнемотехниката е, че всяка дума може да бъде скицирана, свързана с визуално изображение. Можете дори да скицирате цяла история в снимки. Великият учител К. Д. Ушински вярваше, че за помнете детето, че или на ухо не е лесна задача, като в същото време с помощта на картинки той може бързо да си припомни дори обемни истории и стихове. Докато работех в детската градина, забелязах това малко да хлапе все още е трудно да контролирате вниманието и паметта си. Често много родители се оплакват от несвързана реч, неспособност на децата да съставят правилно изречение, неспособност да контролират темпото и силата на речта. Разбира се, нещо абстрактно или разкажете за нещо за предучилищна възраст - като цяло задачата е трудна, защото при по-младите предучилищна възраст при децата, зрителната памет преобладава, тук тя идва на помощ мнемотехника. Защо според вас в детските градини винаги има снимки на шкафчета и креватчета? Картината помага на бебето да си спомни шкафчето, креватчето. Това е друг пример мнемотехника.
В моята практика използвам мнемонични таблици. Мнемоничната маса е жива рисунка, схема, която съдържа определена информация. Чрез такива ярки и интересни предучилищна възраст снимки Запознавам децата с руския народ приказки: "Ряпа", "Теремок", "Хижа Заюшкина", в който да хлапе не е лесно да се запомни и да се разкаже последователността на пристигането на героите и техните действия, но, гледайки "Шифровани снимки" децата с радост ще разпознаят мишка или зайче в тях и докато играят, дори не подозират, че се учат да преразказват. За по-големите деца създадох цяла поредица мнемонични таблици да се запознаете със сезонните явления в природата по следното теми: "Зима", "Пролет", "Лято", "Падане". Интересното е, че се провеждат часове, в които по-големите деца предучилищна възраст, играят ransomware, те решават мнемонични таблици загадки, и след това те сами ги измислят. Тук е мястото за творческа самореализация на всеки ученик.