Конспект на урока (по-млада група) по темата Майсторски клас
цел: Подобряване на професионалната компетентност на родителите по въпросите на фината моторика у дома.
Задачи:-
1. Да се активира самостоятелната работа на родителите. Да им се даде възможност да заемат елементи от педагогическия опит, за да подобрят своя собствен.
2. Събуждат интереса на родителите към различни визуални материали и желанието да действат с тях;
3. Да дава на децата положителни емоции от съвместни занимания с родители.
4 . Представете техники за рисуване с пръсти и длани.
5 разкрийте значението на игрите с пръсти.
Предварителна работа:
1. Подготовка на проби от живописни отпадъци от естествен материал.
2. Изготвяне на конспект, намиране на необходимия методологичен материал.
3. Изготвяне на бележки, препоръки за всеки родител.
4. Организация на родители за практически упражнения "Майсторски клас"
План:
1. Представена изложба с литература на тема: развитието на фината моторика при децата.
3. Разпространение на листовки за родители.
4. Обмен на мнения, впечатления.
Участници: - родители и деца.
Форма на провеждане: Майсторски клас.
Въведение
В.А. Сухомлински пише, че произходът на способностите и талантите на децата е на една ръка разстояние, образно казано, има най-добрите потоци, които подхранват източника на творческата мисъл. Колкото повече увереност и изобретателност в движенията на ръката на детето, толкова по-фино е взаимодействието на ръката с инструмента на труда (писалка, молив и др.), Толкова по-сложни са движенията, необходими за това взаимодействие, толкова по-ярък е творческият елемент на детския ум; колкото повече умения има в ръката на детето, толкова по-умно е детето.
Напредък на събитието.
Педагог.
Разглеждайки представения материал на вашите маси, познахте каква е темата на нашия майсторски клас.
Фината моторика на ръцете е разнообразие от движения, с пръсти и длани. Отдавна не е тайна, че е много важно да се развие у детето „фина моторика на ръцете“, което е пряко свързано с развитието на речта.
Известният изследовател на детската реч М. М. Колцова отбеляза, че ръката трябва да се разглежда като орган на речта. Ако развитието на движенията на пръстите на ръката съответства на възрастта, тогава развитието на речта е в рамките на нормалното.
Ако дете под три години по някаква причина не овладее речта и започне да се учи от тригодишна възраст, тогава всъщност се оказва, че тригодишно дете е много по-трудно да научи реч от шест- на месец. (Л. Г. Виготски)
Установено е, че често мускулите на пръстите на ръцете на децата са слаби, децата не могат точно да възпроизведат дадена поза, не могат да я запазят, да не говорим за факта, че повечето деца трудно овладяват умения като закопчаване и разкопчаване копчета, ципове. и т.н. д
Родителите и учителите винаги са се тревожили и са се притеснявали от въпроса; как да осигурят пълно развитие в предучилищна възраст, как правилно да го подготвят за училище.
Има няколко вида фини двигателни упражнения.
1 игра с молив
Съдържание:
- Завъртете плавно молива с левия и десния палец и показалеца.
- Разбиване на молива с всички пръсти на лявата и дясната ръка.
- Въртене на молива с дланите на двете ръце.
- Стискане на молив между два пръста на двете ръце (показалец и среден, среден и пръстен и т.н.).
Предлагам ви да играете игра с молив.
В ръцете си държа молив
Искам да играя с него.
Взеха молив в дланта
И шумолеше малко
Ще взема молив
Ще науча всеки пръст да бъде послушен.
2. Игри с пръсти.
Игрите с пръсти са много емоционални и вълнуващи. Децата са щастливи да участват в игри - детски стихчета, ние ще се опитаме да играем такива игри с вас (заедно с родителите се провежда обучение за игри)
Подготвил съм игри и упражнения с пръсти, на които искам да ви науча. (Учителят казва думите с показване на движенията на пръстите, а родителят повтаря упражненията).
"Пръст на ръката семейство"
цел: Активирайте движенията на пръстите
Учителят огъва и разгъва пръстите на бебето последователно на дясната и лявата ръка, придружавайки движенията с думи.
Този пръст отиде в гората,
Намерен е този гъбен пръст,
Този пръст отряза всичко,
Този пръст е изпържил всичко,
Този пръст изяде всичко, затова се напълни.