Конспект на урок за външния свят (по-млада група) на тема Запознаване с котката и нея
Запознаване с котката и нейните котенца.
Цел: Да запознае децата с котката и нейните малки, техните отличителни черти. Развийте речта, способността да слушате учителя, да отговаряте на въпросите му. Научете се да извършвате различни игрови действия. Научете се да имитирате „речта“ на котенцата. Съобщете, че котката е домашен любимец, живее със собственика.
Децата влизат в груповата стая, сядат в полукръг на столове. Тиха музика звучи, учителят насочва вниманието на децата към кошницата, в която има заплетени топки.
Педагог: О, момчета, вижте, някой ми обърка всички топки. Мисля, че знам кой го е направил. Ще ви дам загадка и вие ще познаете кой е.
Но той не познава водата
Възпитател: Точно така, котка. Нека я извикаме при нас. Да кажем заедно "коте-коте-коте".
Учителят взема котката в ръцете си (разглежда я с децата) Възпитател: Вижте колко е красива. Казва се Мурка. Какво има котката на Мурка?
Деца: Глава, уши, нос, очи, антени.
Педагог: Антени изправени, остри зъби. Котката е покрита с коса, сякаш е в кожух. Кажи ми каква шуба има нашата Мурка?
Деца: пухкави, гладки, меки, топли.
Педагог: Какъв цвят е козината на котката?
Педагог: А каква е опашката?
Деца: Дълги, пухкави
Възпитател: Какво още има котката на Мурка?
Възпитател: Колко крака има котката?
Учителят разглежда лапите с децата
Педагог: Меки лапи, драскащи нокти в лапите. За какво са необходими котки на котка?
Деца: Защитавайте се от врагове, катерете се по дървета, хващайте мишки.
Педагог: Момчета, къде живее котката? (Къщи).
Педагог: Да. Котката е домашен любимец. Тя живее в къща, обича топлината и уюта, трябва да се гледа: да пие и да се храни. Какво обича да яде котката?
Деца: Мляко, риба.
Възпитател: Момчета, нека покажем на нашата котка как можем да играем.
Гимнастика с пръсти "Като нашата котка"