Конспект на урок за външния свят (младша група) по темата Директно организиран

Директно организирани образователни дейности

за развиване на изследователски умения

Тема: Защо е мръсно навън след дъжд?

Контингент: I младша група

БЮДЖЕТНА ПРЕДШКОЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ

"ДЕТСКА ГРАДИНА" ХАРМОНИЯ "

Директно организирани образователни дейности

за развиване на изследователски умения

Тема: Защо е мръсно навън след дъжд?

по учебно-методическа работа:

Тема на директно организирани образователни дейности: Защо е мръсно навън след дъжд?

Контингент: I младша група.

- да фиксира свойствата на водата;

- запознаване с явленията на природата през есента.

- закачане на гледката, че водата почиства;

- укрепване на умението за миене на ръце;

- предизвикват желание за експерименти;

- формират навик на здравословен начин на живот;

- да затвърди представите за природните явления през есента;

- развиват сетивно възприятие; логично мислене; детското въображение.

Фокус: Здраве, безопасност, познание, комуникация, труд.

- гледане на дъжда;

- наблюдение на това, което се случва след дъжда (локви, потоци, кал);

- познаване на факта, че дъждът е вода.

Тава с пръст, пръскачки за растения, растения в кътче от природата.

- Момчета, хайде да играем, да се преструваме, че сме дъжд. Станете всички в кръг.

(Учителят извършва движения с децата под стихотворение за дъжд.)

Вятърът събира облаци
Повдигнете дръжките нагоре
Едно две три! Едно две три!
Съберете облаците на куп!
Облакът веднага започна да плаче,
Дъждът започна да капе силно
Едно две три! Едно две три!
Съберете дъжда в дланите си!
Бягахме от дъжда,
Краката силно тъпчеха,
Едно две три! Едно две три!
Мокри сме, вижте!
Повдигнете дръжките нагоре,
Разпръскваме облаците в небето,
Едно две три! Едно две три!
Изгаряйте по-ярко слънце!

- Мислите ли, че кои имате нужда от дъжд?

---