Конспект на интегрирания урок в старшата група „Животът и ежедневието на мордовците през старите дни“ (използвайки
Надеждата на Орлов
Конспект на интегрирания урок в старшата група „Животът и ежедневието на мордовците през старите времена“ (използвайки мордовския фолклор)
цел: Да запознае децата с инструментите и предметите на селския живот. Призоваване интерес към фолклора на родната земя, народни традиции. Поддържайте желанието изпълнява мордовски народни песни и танци.
1. Четене на разкази от К. Д. Ушински "Два плуга", "Хляб";
2. Екскурзия до краеведския музей (изследване на битови предмети и инструменти на селяните);
3. Запознаване и учене Мордовски народни песни, танци, поп-уок;
Интериор на мордовската хижа: предене, вретено, лъжици, Мордовска кукла за гнездене. Историята на К. Д. Ушински „Как ризата растеше на полето“.
Съдържание класове
Педагог: Момчета, днес имаме нещо необичайно професия. И днес сте облечени необичайно. Облекохте се красиво Мордовски костюми, защото ще говорим и после ще пеем живот нашите прабаби и прадядо-шек, о живот в старите дни. Преди това земята е била разорана не с трактор, а с плуг, в който е бил впрегнат кон (учителят показва илюстрация "Орач"). Плугът е дървен инструмент, само в долната част на върховете е желязо. Ето го загадката на плуга.
Накарах гърба си да се огъне.
За да ореш земята по-дълбоко, беше необходимо да се облегнеш силно на плуга, да огънеш гърба си.
След оран полето беше засято (учителят показва илюстрация). Взеха шепа семена и ги разпръснаха из полето. Посятото нараства, реколтата е събрана. Те косиха хляб с коса, за която има загадка.
Извита на дъга през лятото на поляната,
Тази тежка работа беше свършена от мъже. Жените също помогнаха за почистването
хляб - жънат със сърп (учителят показва снимка на сърп).
Сега момчетата ще бъдат косачки, а момичетата ще бъдат жътвари (децата имитират движенията на косачката и жътварата).
В него имаше работливи и сръчни хора античност. Те дори имат своите ризи "Отгледан" в полето. Интересно, как може да расте риза на поле? Знаете ли момчета? И тук ще разберем, след като изслушаме историята на К. Ушински „Как е нараснала ризата на полето“.
(Историята се чете, след което се разделя на части).
- Ризата веднага порасна на полето?
(Първо, ораха земята, сееха семена, тревата растеше, цъфтеше със сини цветя, издърпваше се от корените, налагаше снопи, накисваше се във вода, сушеше, разрошваше, драскаше, предеше нишки, тъкаше платна, шиеше ризи). Ризата е изминала толкова дълъг път. има интересна загадка.
Малкият отиде на земята,
В синя шапка дойде. (Спално бельо)
- Браво, познахте. И сега Иля ще ни прочете стихотворение за лен Мордовски език.
Пигет се пръсна на допир,
Sensta selminest цъфтят.
Velty, мазен сън,
Paksyas min vidtyano лен!
- Сега да изпеем песен за лен
„Виждаме кода на Ленон“
Педагог: Всеки ден, с минута.
Денят е по-дълъг, нощта е по-къса.
Прогонва зимата.
Работлив и сръчен беше Мордовски народ. Те сеели зърно, лен, смляно брашно от зърно, пекли хляб, предили конци от лен и тъкали платна от конци. През дългите зимни вечери момичетата седяха на въртящи се колела и въртяха конци.