Колко думи знаем Мозък; Психо
Първите думи
При децата придобиването на първите 20 думи между година и година и половина се извършва бавно. Този първи речник се обогатява с около 100 думи през третия триместър и със 150 думи през четвъртия триместър на втората година, като средният речник се доближава до около 300 думи на възраст около две години.
Идва времето в училище ... Развитието се ускорява и става все по-трудно за измерване. Две френски проучвания, проведени съответно от психолозите Стефан Ерлих и Агнес Флорин в Университета на Поатие, и Мойсе Деро в Рен с повече от 2500 студенти от ce1 (шест до седем години) до cm2 (девет до десет години), са съгласни по цифра от 4000 думи, добре или умерено идентифицирани в ce1 и 9000 в cm2. Така децата биха научили около 1000 нови думи годишно на възраст между седем и десет години. Което съответства на три нови думи на ден, но все още далеч от 1000 думи на ден ...
Това са изследвания на сравнително често срещани думи, но какво ще кажете за огромната маса по-технически думи, събрани в хода на училищното образование, всички тези термини, заимствани от историята, биологията, химията, математиката, литературата или съвременните езици? Рамзесите, мицел, секстант и др. ? През 1997 г. използвах термина енциклопедична памет, за да обединя целия този лексикален фонд. Всъщност именно този енциклопедичен речник искахме да инвентаризираме като част от проследяването на осем класа в колеж в Рен, от шести до трети.
Инвентаризацията на енциклопедичния речник в учебниците в колежа даде оценка от 6000 думи в шести клас. Този речник обаче далеч не е придобит в края на годината, така че оценката е направена от въпросници с многократен избор (qcm) за 100 думи на предмет (общо 800), взети на случаен принцип. Резултатът от qcm, в сравнение с общия брой думи на предмет (пример 1100 в историята), дава оценка на около 2500 думи, придобити средно в края на годината от ученици от шести клас в средното училище, но с големи несъответствия. По този начин оценката на речника, придобит от най-добрия ученик (имащ оценка от 17 от 20 за средното общообразователно средно ниво), е около 4000 думи, докато тази оценка пада до 1000 думи за ученика със среден успех в училище. 4,5 от 20).
Всяка година учебниците предлагат хиляди нови думи за учене: 6000 думи на шесто, 10 000 на пето, 18 000 на четвърто и 24 000 на трето. Но учениците не ги помнят всички: 2500 на шесто, 5500 на пето, 10 000 на пето, 18 000 на четвърто и 24 000 на трето.
Заключение: ако комбинираме често срещани думи (9 000 придобити средно в края на cm2) и научени думи, имаме общо 11 500 думи, разбрани на шесто и 26 000 на трето. Това означава, че речникът се удвоява на всеки четири години по време на училище (вижте фигурата на противоположната страница). Следователно еволюцията не е редовна и противно на общоприетото схващане, не най-малките регистрират най-много думи.
Възрастен: до 80 000 думи ?
Култивираният възрастен има огромен речник от няколко десетки хиляди думи, което е безкрайно по-сложно от синтактичните правила, които биха били около 300. Но колко думи точно знае възрастният? Степента на речника е такава, че американските психолози Уилям Наги и Ричард Андерсън говорят още през 1984 г. за „океан от думи“. Техният опис е може би най-пълният, започвайки с компютърна колекция от над пет милиона думи от хиляда училищни текстове, списания и т.н.