Когато родителите са на телефона, децата се държат все по-зле
Може ли избухването на нерва на детето да бъде причинено от използването на вашия смартфон? Възможно е, както подсказва ново проучване.
Малките деца, чиито родители прекъсват семейното време, за да седнат на таблети или телефони, са по-склонни към неподходящо поведение, като плач, хъркане и нервност, установиха учените.
Брандън Макданиел, авторът на изследването, измисли нов термин „техноферренция“ преди пет години, докато разследва проникването на телефона във взаимоотношения и взаимодействия лице в лице. Неговото ново изследване върху родители и деца потвърждава вече направеното изследване, което разглежда въздействието на технологиите върху детското развитие.
„Харесва ли ви, когато не обръщате внимание, когато някой не одобрява или слуша това, което казвате?“ - попита Макданиел. Той е асистент по човешко развитие и семейни науки в Университета на Илинойс. "Същото важи и за децата, но като се има предвид, че не говорим за възрастни, начинът, по който те се опитват да покажат това, включва всякакви изходи", добави той. "Повечето родители обичат децата си, но детето едва ли усеща това, ако държите под око телефона."
Има много изследвания, които разглеждат въздействието на технологиите върху рутината на децата. Децата на възраст между 8 и 18 години прекарват около 7,5 часа на ден пред екран, телевизор, телевизия, компютър, телефон или друго устройство, за да се забавляват, според Фондация на семейство Кайзер.
Това проучване включва проучвания на 168 майки и 165 бащи на малки деца. Изследователите попитали родителите за използването на телефони, таблети, лаптопи и други технологии и как тези устройства нарушават семейното им време. Technference може да включва проверка на съобщенията по време на хранене, време за игра или рутинни дейности с най-малките.
Родителите бяха помолени да оценят колко проблематично е използването на устройството, в зависимост от това колко трудно им е да се противопоставят на проверката на съобщенията и да бъдат заети с обаждания и текстове. Участниците в изследването съобщават, че през повечето време устройствата ги разсейват, когато прекарват време с деца.
Почти половината от родителите заявяват, че времето им с децата им обикновено се прекъсва от технологиите повече от три пъти на ден, 24% от тях съобщават, че времето им с децата им се прекъсва от технологиите два пъти на ден и 17 % веднъж дневно. Както показват резултатите, майките възприемат използването на телефона по-проблематично от бащите.
По отношение на поведението на децата, родителите отговаряха на въпроси за това колко често децата се оплакват, стават леко разочаровани, избухват в нервни сривове или показват признаци на тревожност и хиперактивност през последните два месеца.
Според резултатите дори малки или на пръв поглед нормални периоди на техноферренция са свързани с поведенчески проблеми сред децата на участниците. Проучването обаче не демонстрира причинно-следствена връзка, а само съществуването на асоциация. „Теоретично има смисъл, че ако технологията наруши качеството на родителството, децата ще реагират на влошаването му“, обясни Макданиел. Той каза, че е възможно родителите да се „укрият“ в технологиите, когато децата им се държат зле.
Сюзън Нюман е професор по предучилищно образование в Нюйоркския университет. Тя похвали факта, че изследването набляга на използването на технологията от родители, а не от деца, факт, който се изучава по-често.
„Често откривам, че родителите напълно игнорират децата си, което често води до лошо поведение, тъй като нуждите на децата се игнорират напълно“, казва Нойман, който не участва в изследването. „Децата изпитват нужда да общуват повече с родителите си, те са социални животни“, добави тя. „Когато родителите се изолират, като играят по телефона, децата вече не се възползват от тази основна човешка нужда, тоест от внимание в определени моменти“. Нейман твърди, че определянето на правила за използването на технологиите в семейството често се оказва неефективно. Но родителите, според нея, трябва да определят часове, например по време на хранене, когато децата се подготвят за училище и лягане, при което напълно избягват използването на технологии и взаимодействието с децата.
Макданиел казва, че „винаги имаме тези устройства на себе си. не трябва да се чувстваме виновни за това. " „Но трябва да обърнем повече внимание на това колко често обхождаме телефоните си около децата, защото това е свързано с тяхното поведение“, каза той.