Каталин Кери (изд

Адриен Велики(PTE OTDI докторант)

кери


Организиране на търговско обучение

Изследването се опитва да представи малко изследвана област на унгарското образование за дуализъм, професионално обучение на жените. Изследванията се опитваха да отговорят как е създадена и как се развива съдбата на женските професионални училища в Унгария между 1880 и 1918 година. в ерата толкова популярна ? шансовете за преминаване на курсове за професионално обучение, шансовете за намиране на работа на пазара на труда от епохата.

През 1895 г. VKM издава и нова наредба за търговските курсове за жени, чието съдържание не се различава много от предишната. Курсовете започнаха в средата на септември и продължиха 9-10 месеца. По същество само унгарският език не се е променил, броят на търговските аритметични и космически знания се е увеличил, с пространството. (Schack, 1896, стр. 121) До учебната 1895/96 г. в 26 училища в страната са започнали общо 26 такива курса. 7 Според постановлението разходите за поддържане на курсовете трябва да бъдат покрити от таксите за обучение, платени от участниците. Месечното обучение струва средно между 6 и 10 форинта на град. В женските курсове научихме няколко души (Miksa Oesterreicher, Lajos Vargha), че тази сума е твърде висока ? В резултат на факта, че не е получена държавна помощ от държавата и фирмите и финансовите институции не са склонни да подкрепят женските курсове, те също не са склонни да зачитат дипломата на учителя по гражданско училище, който е бил длъжен да бъде ръководител . По този начин изключваме от образованието последиците от социалните слоеве, които биха се нуждаели от най-големи доходи. 8


Възможности за работа за жени, завършили търговски курс
между 1890 и 1918 г. на вътрешния пазар на труда


Горно търговско училище за жени, нов тип средно училище за момичета

Дейността на женските търговски училища в Братислава, която ще бъде отворена през следващите години, беше определена по принцип от организационните разпоредби, приложими към висшите търговски училища, влезли в сила през 1895 г. (Указ № 44.001). Съответно предметите, преподавани в средните училища, и тяхната седмична продължителност са същите като в средните училища. 20. На практика обаче имаше известна разлика в броя на предметите на седмица в областта на религията, в по-ниския клас на природните науки. Немски език и търговска аритметика в по-ниския клас, докато счетоводството и деловодството, както и икономически и правни знания, се преподават с по-малко в средната класа. Именно сред предметите бяха най-важните по отношение на професионалното обучение. По този начин може да възникне въпросът дали жените и мъжете действително са имали еднаква квалификация след завършване на училище. 21.