Картотека (по-млада група) на тема Глас, мимики, дихателни и артикулационни упражнения
Гласови, лицеви, дихателни и артикулационни упражнения на тема Домашни любимци
Тема "PET" (котка, куче, крава, кон)
Тема: „Домашни любимци“ (котка, куче, крава, кон)
I. Гласови, лицеви, дихателни и артикулационни упражнения на тема: "Домашни любимци"
1. Гласови упражнения.
(модулирайте гласа: тънък, жалък, сънлив или силен, взискателен, ядосан, негодуващ и т.н.)
Кой мяука на вратата: "Мяу!"?
- Отваряйте скоро! Мяу!
Много студено през зимата! Мяу! -
Мурка моли да се прибере - Мяу!
Нашият кон галопи:
Чува се звукът на бързи крака.
Отиде в галоп: отгоре, отгоре, отгоре.
Грешката излая в сън: "Av!",
И тогава тя се прозя: "А-а-а- ..."
На мек стол до прозореца,
Котето заспа: "Мур-р- ..."
Чу се в полето: „Moo-oo-oo -..., oo-oo-oo ...“
Кой се обажда и защо "Moo-oo-oo ..."?
Буренкин той е дете!
Никой не отговаря! „Му-о-о-о ...!“
2. Мимически упражнения
Котката Мурка има коте:
Пухкаво малко дете.
Татко котката се гордее с него:
„Породата ще отиде при мен!“
- Защо се ядосва, Полкан?
- Не се допуска на дивана,
Топката нямаше право да хапе, -
Всичко! Няма да служа!
- Грешка, грешка, - ето пакета!
Пълно е с бонбони!
Грешката изяде целия пакет,
Усмихнах ми се.
Води книгата с нос:
-Защо мишките не миришат,
Нарисувано в книга?
Не мога да ги хвана!
Само лапа: хващай и хващай!
(по стихове на Г. Лагздин)
От прозореца Вова вижда:
Крава дойде на езерото.
И така, Вова набра вежди!
Той не откъсва очи от езерото:
- Цялата крава ще пие вода, -
Къде мога да плувам тогава?
Нашият бик реши да дупе.
Колко е инат, братя!
Беше през пролетта,
Бивач се изкачи до един бор.
Той измърмори упорито: „Му!
3. Артикулационни упражнения.
"Теле" (дъвкателни движения,
устата е затворена)
Телето се храни по цял ден.
Как не му омръзва?
Яде теле, защото,
Че той трябва да расте!
(Устата е отворена, езикът е под формата на „мост“.)
Нашият Пух се ядоса,
Извийте гърба ми с мост.
Езикът ми направи същото:
Почивка върху зъбите с върха.
Езикът е като копито,
Може да работи силно.
Звънте, звънете, звънте - и няма да се уморите,
Само ще трака по-силно.
"Мляко с пух"
(лакови движения на езика)
Котката обича млякото,
Пие го от чинийка.
Как С желание и лесно.
Нито малко уморен!
(Устните са разтегнати в усмивка, зъбите са стиснати и ясно се виждат.)
Вижда се, че конят живее сладко!
Зъбите са прави конски
Показа ни крадешком.
Горещо е за нашия приятел:
(Извадете езика си от устата, често
Изтича през поляната!
Езикът падна настрани, (съответно)
Приятелят ми е уморен - пиеше вода. (Приемливо
4. Дихателни упражнения.
Интермитентно, учестено дишане, стърчащ език.
Духайте силно на устните си, както конът.
1. Изяснете произношението на съгласни [г], [п], [п], [м], [мь], [к], [кь] в срички и думи (кон, кон, крава, бик, мляко, му, куче, глава, котка, коте, мяукане и др.)
2. За консолидиране на способността за възпроизвеждане на редица срички (уау-уау, ав-ав, му, мяу, мур и го-гоу) на едно издишване
3. Ономатопея в текстове.
Маша донесе у дома котка. Котката жално мяукаше: "Мяу мяу!" Маша наля мляко за котката и извика: "Кис-кис!" Котката плискаше мляко. След ядене котката се изми с лапа и нежно мърка: „Mur-r-r, mur-r-r -...“.
Рано - рано сутринта
И кравите го последваха:
"Му-му-му!", Да "Му-му-му!"
Две кучета на вратата
Казаха ни много стриктно:
Котката живее с нас,