Какво би казала нечутата птица, ако можеше да говори, литература

Мисля, че тя би говорила за това, което е видяла, когато лети из квартала, би казала колко красив и в същото време е опасен нашият свят, би говорила за случилото се с нея, за всичко, което тази птица е преживяла. Всички радостни и тъжни моменти от нейния живот биха могли да разберат техните мисли, чувства, но за съжаление птиците не говорят и няма да можем да разберем какво мислят, какво чувстват.

век е много важен период в историята на детската литература. 2) Пътуването в историята на детската литература нарекохме „Нови срещи със стари приятели.“ Какво ново научихте за живота и за книгите на писателите, които познавате добре? Какви книги искахте да прочетете? Защо? 3) За кого от писателите научихте за първи път? За какви писатели се промени идеята ви през последните две пътувания? 4) Спомнете си какви творби на М. М. Пришвин и А. Н. Толстой сте чели, в кои жанрове са писани техните произведения? В продължение на векове детските писатели създават произведения от различни жанрове: разкази, автобиографични разкази. Продължете и завършете тази поредица сами. 6) Какво е новото в стиховете за деца през 20-те години на 20-ти век?

---