Какви инструменти и методи за намеса Craif - Ресурсен център за аутизъм Ил дьо Франс

Нито един метод за управление не може да реши всички трудности, свързани с нарушения на аутистичния спектър.
Някои образователни и терапевтични подходи обаче могат да намалят някои прояви, да развият умения, да подобрят качеството на живот и да насърчат социалните взаимодействия. Те също се наричат ​​"методи за намеса" от професионалистите.

инструменти

Как да се ориентирате в различните методи ?

Препоръките за добри професионални практики на Haute Autorité de Santé (HAS) дават възможност на хората с аутизъм, техните семейства и техните болногледачи да намират най-подходящото лечение. Те дефинират йерархия между препоръчани, непрепоръчани и неконсенсусни методи.
Във всички случаи те не освобождават професионалистите от адаптирането на грижите въз основа на собствените им наблюдения в областта и техните точни познания за пациента им.

Препоръчителни методи

HAS препоръчва видове интервенции, които оказват влияние психомоторно, когнитивно и социално развитие.
Те са:

  • рано: ако е възможно, преди 4-годишна възраст и в идеалния случай преди диагнозата, когато пропуск в развитието предупреждава семейството и специалистите,
  • глобален: т.е. многоизмерно, защото действа върху всички признаци на аутизъм (език, социални взаимодействия, поведение и т.н.),
  • Информация за връзка: защото с участието на много различни професионалисти,
  • персонализирани: да се адаптира към физическите, умствените и материалните ситуации на всеки човек;
  • индивидуализирани: ако е възможно, 1 придружаващо лице за 1 дете;
  • интензивен: теоретично, 25 часа интервенция/седмица от обучени консултанти или поне 20 часа/седмица от обучени консултанти, допълнени с поне 5 часа/седмица от самите родители, след специфично обучение. В действителност това трябва да се адаптира, за да отговаря на графиците и бюджетите на всички.

Всички са базирани на тясно сътрудничество със семействата, считани за ключови партньори в развитието на деца с аутизъм.

1. Интервенции, базирани на приложен анализ на поведението, известен като "ABA"

Методът ABA е поведенческо лечение, което позволява напредък в комуникацията, езика, социалните умения, автономността, чистотата. Започва от интересите и желанията на човека да създаде мотивация и по този начин да направи обучението по-ефективно. Състои се от два вида уроци:

  • структура: седи на бюрото, както при класическо ученическо чиракуване. Сесиите следват една след друга в бърза последователност, докато детето може да реагира правилно без помощ. Веднага щом даде добър отговор, той бива възнаграден (с играчка, поздравление ...). Ако е грешно, то се коригира неутрално
  • инцидентни: тоест във всички моменти от ежедневието (у дома, училище, излети, развлекателни дейности и т.н.)