Как онлайн образованието влияе върху социалното развитие на детето Важна информация за всички родители -
Епидемията Covid-19 принуди образователните институции да преминат към бързи темпове към онлайн методи на обучение.
Цифровата реформа се роди в ситуация на принуда, така че никой не беше подготвен за факта, че ученето у дома може да има непредвидени последици за социалното развитие на децата. Възможно е децата да бъдат изолирани и във втората вълна, така че е важно да говорим за това.
Дистанционното обучение може да ви върне от социалните умения
Също така е важно децата да придобият своите основни социални умения сред хора от всички възрасти. За тях е от съществено значение да изпитат каква група, в социална среда, да играят, да си съчувстват, да налагат своите нужди и воля, да управляват конфликти. Взаимоотношенията родител-дете и братя и сестри не са достатъчни, важно е детето да има основен житейски опит в по-широка среда.
Вземете например мозъка на новородените, които създават 2 милиона невронни връзки в секунда и след това ги задържат или губят в зависимост от това колко детето ги използва. В ранните години всеки ден в младия мозък се създават трилиони връзки, които се формират главно от социални взаимодействия и групови игри. Ако децата са изложени на по-малко социални стимули по време на мозъчното развитие, те също могат да се оттеглят от физическото развитие на мозъка си и могат да възпрепятстват развитието на техните двигателни умения в допълнение към тези, които са значими от гледна точка на общността.
В училище децата се смесват помежду си, избират приятели, измислят свои собствени играчки. Те също така опознават себе си в общност, в резултат на което също изграждат личността си от реакциите на другите. Тези преживявания са незаменими и пропускането им може да бъде сериозно в бъдеще. Докато детето живее живота си в тясна среда, стимулите, които го засягат, са сведени до минимум и могат да бъдат запазени неговите физически и психически адаптивни, интерпретативни и изразителни способности.