Как беше училището при Стария режим
Изабел Бърние
Историк
Публикувано на 05.05.2018
Прародителят на сегашното ни училище е роден около средата на 16 век, с протестантската реформация; Лутерани, калвинисти и реформатори са пламенни поддръжници на книгата, които искат да четат Библията на просташкия език (тоест разбиран от всички, следователно не на латински). Католическата контрареформация ще реагира, като умножи малките училища, които преподават катехизис, за да се противопостави на протестантската прогресия. Обучението в училище се превръща в инструмент за по-добра християнизация.
Кралската държава, въплътена от Луи XIV, се намесва и узаконява, като първо забранява протестантските училища през 1679 г., след това като поверява на общините (под контрола на епископа) финансовата тежест на безплатно училище от 1685 г. Рамковото училище често се удвоява, в големите градове, на „конкретни училища“, които са частни елитарни пенсии.
През 1680-те години Жан-Батист дьо Ла Сал, свещеник и доктор по теология, основава безплатни християнски училища, посветени на обучението на деца от неравностойно положение. „Lassaliens“ успяват да обучат 15 до 40% от децата в градовете, в които са установени. Към тях могат да бъдат приписани две педагогически иновации: преподаването се осигурява от нива на уроци, а обучението по четене се извършва на френски (повече на латински).
Във френската провинция училищната мрежа зависи от добронамереността на селската общност: учителят е в услуга на населението, което го наема и му плаща; той често помага на енорийския свещеник и трябва да е получил одобрително писмо от епископа. До 1789 г. класическият модел в училищата на кралството остава обучението по четене и писане на латински, като по този начин се осигурява християнско обучение на по-голямата част от учениците. .