Избор на университет
Тези данни обаче са под въпрос. Нашето проучване показа, че по-голямата част от подрастващите не разбират разликата между, например, либерални и консервативни възгледи и попълват графата само за да подобрят статуса си. Може би затова мнозинството избра умерени възгледи, защото този термин се разбира поне от подрастващите. Можем да заключим, че по-голямата част от подрастващите не са взели решение относно своите политически възгледи, което е съвсем естествено за тяхната възраст и този въпрос изисква допълнителни изследвания.
От 50-те тийнейджъри 40 написаха: „Вярвам в Бог“, а 10 - „Православен“. Тези данни са по-достоверни, тъй като проблемът с вярата е ясен за юношата. Разбира се, 50 души не са достатъчни за сериозни заключения и също така не можем да преценим дълбочината и сериозността на религиозните вярвания от една фраза, но не можем да не обърнем внимание на факта, че от 50-те случайно избрани в „Контакт“ не е е открит единичен атеист. Съвременният тийнейджър не усеща натиска на идеологията по въпросите на религиозното самоопределение и неговият независим избор е склонен в полза на вярата.
В графата за активност 16 тийнейджъри са написали само един вид дейност, а останалите - няколко. От тези 16, 12 имат обучение като основен (и единствен) вид дейност. Общо 23 души (т.е. по-малко от половината) отбелязват проучването като дейност, трима от тях описват тази дейност по следния начин: „Вероятно уча (ако това, което правя, може да се нарече учене)“; „Страдам в училище с учители“; „Уча - страдам“.
На второ място след обучение е спортът (9 души): футбол (5), волейбол (2), плуване (1), скейтбол (1). На трето място - танци (5).
Останалите отговори могат да бъдат грубо разделени на няколко групи:
Начин на живот: Забавлявам се (2), изучавам живота (1), радвам се на живота (1), забавлявам се (1), живея (1), дишам (1), страдам от глупости (1), Мразя Дима Билан (1).
Любими дейности: графити (1), аниме (1), фотография (1), книги (1), меки играчки (1), английски (1), снимам забавни видяхи (1), направете ава (1), оригами ( един).
5 души в графата за дейност не са написали нищо.
Графата „Интереси“ не е попълнена при 14 тийнейджъри.
Освен това интересите бяха разпределени както следва: спорт (11), танци (7), музика (7), компютър (7), телевизор (5), ходене (4), кино (4).
Разделихме и останалите отговори на групи:
"Готини" интереси: смее се и се шегува с учители (1), шеги (1), момичета (1), шегува се с различни пичове (1), обичам котето си! Той е готин (1), целува се (1), забавлява се (1), среща с хора с pazitiff (1), пазарува (1).
Изключителни интереси: нощни разговори (1), нощен Петър (2), улици в Санкт Петербург (1), писане на поезия (1), водене на личен дневник (1).
Тийнейджърите слушат рок (15), рап (12), поп (10), алтернатива (8). От имената най-често срещани са Максим, Ранетки, Линкин-парк. 3 души написаха, че избират музиката според настроението си. Имаше и такива записи: „Мога да слушам класика с удоволствие“, „Музиката се променя много често, почти всеки ден“.
На първо място е научната фантастика (25), след това филми на ужасите (15), след това екшън филми и приключенски филми (5), комедии (5), сериали (4). Един човек пише, че обича филми за войната, друг сред любимите му филми, наречен „Щитът и мечът“, „Зорите тук са тихи“. От изброените любими модерни филми (а немодерните тийнейджъри не харесват, с изключение на 2-ма души), най-сериозният филм е "Питър ФМ".
Водач е „Comedy Clyb“ (20), след това „НАШАТА РУСИЯ“ (15), KVN (5), „Дом-2“ (3), „Битката на екстрасенсите“ (3), „Смях без правила“ ( 3), "Галилей" (1).
Какви заключения могат да се направят от получените данни?
По-малко от половината от юношите смятат училището за основна дейност. За мнозина заниманието е забавление (разходки, игра на компютър, пазаруване). От 50 тийнейджъри само един посочи четенето на книги като своя дейност. Изглежда юношите имат много свободно време и нямат нищо общо с него. Съдейки по отговорите, само 17 души се занимават със спорт, танци, английски или живопис. Останалите се забавляват и „страдат глупости“. Може би някои не са искали да пишат за допълнителните си часове (например в музикално училище), за да не се открояват от общия фон.
Съдейки по данните, които получихме, тийнейджърите практически не слушат класическа музика, не гледат сериозни филми и телевизионни предавания (телевизионните предавания са предимно хумористични), не се радват на четене.
Доколко тази картина отговаря на реалността е обект на специални изследвания. Може би, не желаейки да се открояват, мнозина крият духовните си интереси, защото страх от неразбиране.