Интервю с Николай Молтке-Лет

Кои родители не искат децата им да се изправят на крака и да развият здравословно самочувствие и самочувствие? Понякога може да има смисъл да направите пауза в забързаното ежедневие и да помислите какво можете да направите по-добре като майка или баща. LEGO® Wear имаше удоволствието да говори с Николай Молтке-Лет, който сподели с нас своите най-ценни съвети за родителите.

Николай Молтке-Лет, бивш войник в специална част, работи днес като говорител, автор и мотиватор и се занимава преди всичко с въпроса как можем да възпитаваме децата по такъв начин, че освен самочувствие и съпричастност, те да развият способността да „си помагат само Почивка".

Работил е в датското телевизионно предаване „Вдигни победител“, което дава на родителите вдъхновение, съвети и трикове за всичко свързано с отглеждането на деца.

Защо смятате, че е толкова важно да възпитавате децата да бъдат независими?

Имам мантра и мисия: децата - и между другото също, трябва да се научат да „почиват в себе си“. Животът е пълен с несигурност. Следователно всеки трябва да може и да разполага с необходимите техники, за да се справи сам с тези невъзможни неща, без да се счупи. Хората, които са в покой в себе си, имат високо ниво на вътрешна мотивация. Това се основава на следните три умения, на които определено трябва да научим децата:

1. Автономия и самоопределение

Много е важно да дадете на детето избор, за да може то да развие чувство за самоопределение. Разбира се, има и решения, които не подлежат на обсъждане, като например обличане на снежен костюм през зимата. Но можете да оставите детето си да реши дали първо иска да му плъзне левия или десния крак.

2. Овладяване на предизвикателства

Ако детето ви отстрани малките препятствия без външна помощ, това ще му помогне да постигне първите си победи и малки успехи. Децата често искат да правят нещата сами и веднага щом успеят да се справят с определени задачи (например да се облекат сами), те също трябва да могат да го направят. Родителите от своя страна определено трябва да дадат на децата времето, необходимо за това. На всяка възраст има дейности, които детето ви може да управлява самостоятелно. Колкото повече малки победи постига, толкова по-добре може да се справи с по-големи предизвикателства във времето.

3. Свързаност - или свързаност

Хората не са създадени да правят нещата сами. По природа сме общителни, но също така се страхуваме от раждането, че няма да отговорим на изискванията. От една страна, ние сме програмирани да оцеляваме в група. От друга страна, важно е да научите по-специално децата да се изправят на краката си, да изследват себе си и техните граници и по този начин да намерят пътя към балансиран живот.

Какво въздействие смятате, че това има върху децата?

Дори и да го правят с най-добри намерения - свръхзащитни родители, които облекчават децата си от всякакви решения и проправят пътя, лишават ги от възможността да напредват към собствените си убеждения и ги лишават от опита да овладеят задачите сами. Тези деца са лишени от способността сами да се справят с малки предизвикателства и съответно не могат да празнуват малки победи и опит за постижения. Но ако не се научите да премествате малките камъчета от пътя, по-късно ще ви бъде много по-трудно с по-големите. И тази неспособност в крайна сметка подкопава самочувствието и самочувствието.

И така, какво точно могат да направят родителите, за да възпитат детето си да бъде по-независимо?

„Не бива да отнемате от детето това, което може да направи сами.“ Това изречение може да звучи банално, но стига до там, че родителите трябва да направят за децата си - а именно да им позволят да овладеят задачите си самостоятелно и независимо. Само децата, които имат избор, могат да се научат да вземат решения въз основа на този избор. Пример за този принцип е решаването кога детето да почиства стаята си.
„Бихте ли искали да го направите сега или след вечеря?“ По този начин давате възможност на детето да реши самостоятелно. Резултатът е същият - разликата е в начина там и преживяването, което детето има в него. Подкрепяте детето си при вземането на решение, което след това ще го накара да почувства, че е усвоило успешно задачата си. Родителите определено трябва да се възползват от такива малки възможности, които се появяват отново и отново в ежедневието.
Включете децата си в ежедневието. И не ги лишавайте от опита да могат сами да решат нещо.

На каква възраст можете да започнете? И какви са първите стъпки?

Като предложение за родителите, моята прекрасна колежка Софи Менстер, основателката на родителската асоциация „Северно родителство“ (NOPA), обобщи какво може да се вярва на децата в зависимост от тяхната възраст и с какви задачи могат да помогнат на възрастните.

2-3 години

Поставете прането в кошницата за пране/пералната машина
Подредете собствените си играчки
Нахранете кучето/котката
Носете чашата/чинията до масата
Намерете предмети в супермаркета
Носете собствения си джоб
Закачете сакото и поставете обувките добре
Сложете дрехи в килера

4-7 години

Поставете масата и я изчистете след вечеря
Заредете/разтоварете съдомиялната машина
Подредете собствената си стая
Оправи си леглото
Поливайте растения или поемайте други задачи в градината
Закачете прането да изсъхне
Опаковайте чантата за детска градина/училище
Носете чантата в детската градина/училище и обратно

8-10 години

Почистване, напр. Б. прахосмукачка
Приготвяйте вечеря веднъж седмично
Пусни кучето
Изхвърли боклука
Вземете пощата от пощенската кутия
Помощ за пазаруване
Пазарувайте у дома
Сгънете прането и го приберете в килера
Помощ за приготвянето на закуската

Какви три добри съвета бихте искали да дадете на родителите през 2018 г.?

Препоръчвам ви тези три прости съвета:

Ангажирайте се с децата си, вземете ги на сериозно и се отнасяйте към тях като към равни - както по отношение на чувствата им, така и по начина, по който придобиват опит.

Нека вашите деца изпитват обил в изобилие.

Двойки терапевт д-р. Гари Чапман оформи това
Понятие за "петте езика на любовта", които включват:

1. Разпознаване
2. Качествено време
3. Подаръци (да не се бърка с награди)
4. Отзивчивост
5. нежност

Формулирайте ясни изисквания и очаквания и предварително определете последиците.
Обяснете на детето си последиците, които могат да имат многократните нарушения. Ясно му давате да се разбере, че той носи солидарна отговорност за последиците от своите действия. Много по-лесно е да провеждате такива разговори предварително, отколкото когато сте в средата на конфликт. „Скъпа моя, обичам те, но за съжаление не спази споразумението ни. Така че сега трябва да се изправите пред последствията. “Винаги действайте последователно, но с любов.

Така че нека обобщим какво трябва да предадем на децата: ГЛАД за повече, чувството за СВОБОДА и, тясно свързано с това, НЕЗАВИСИМОСТ. Децата са социални същества, но първо трябва да ги осъзнаем, че могат да вземат собствени решения - и това е напълно добре.