Хранителната пирамида и идеята за добро хранене - SVT; MARGUERITE проект за селското стопанство

Цели:

- В края на сесията учениците знаят, че хранителната информация се предоставя задължително върху опаковката на хранителните продукти. Те знаят как да четат тази хранителна информация, като правят връзката с курса им за храносмилане.

пирамида

- В края на сесията учениците могат да оценят за себе си едно от храненията си, за да знаят дали то е балансирано: по качество (чрез проверка на спазването на нивата на хранителната пирамида) и по количество (знаейки как да сравняват килокалориите, въглехидратите, протеините и липидите, осигурени от това хранене с порядък от препоръчителния дневен прием).

Свързани дисциплини:

Преглед на сесията (вижте листове за изтегляне по-долу):

Предложение от Chloé Serryn (SVT)

Връзки към програмата:

Дисциплиниран

Обсъждани теми

Общи основни умения, върху които се работи

Тема "Човешкото тяло и здравето"

Глава върху съдбата на храната.

  • Област 4: Природни системи и технически системи _ Практикувайте научни подходи

Формулирайте хипотези, за да обясните интуитивното групиране на храни. + Проверка на тези предположения чрез четене на етикетите.

Област 2: Методи и инструменти за обучение