GCD за екология "Горски подове" (подготвителна група)
Гюлзира Чалимова
GCD за екология "Горски подове" (подготвителна група)
Материал: Постер "Горски подове" и животни; здрави и болни дървесни и природозащитни знаци; растителна карта на KhMAO; илюстрации на дървета khMAO.
Предварителна работа: Разговори с деца за дърветата на родния им край, „Какво е добро за едно дърво, кое е лошо“.
Ход на урока:
Педагог: Момчета, гости дойдоха при нас днес. Да кажем здравей. (Поздрав за деца)
IN: А сега да застанем в кръг и да си поздравим.
(ИГРА за комуникация)
Нека застанем един до друг, в кръг,
Да речем "Здравейте!" взаимно.
Не ни мързи да поздравим:
За всички "Здравейте!" и "Добър ден!";
Ако всички се усмихнат -
Добро утро ще започне.
Каня ви на пътешествие, но къде ще отидем, ще разберете дали познаете загадката.
Къщата е отворена от всички страни
Има покрит с издълбан покрив.
Елате в зелената къща -
Ще видите чудеса в него!
Каква е тази къща?
Точно така, предлагам ви да отидете в лятната гора.
Гората се нарича "Горска къща", защо мислиш? (детски отговори).
Педагог: Защото животните живеят там и всеки от тях има свой собствен апартамент.
IN: Но преди да влезем в гората, нека си припомним правилата за поведение в гората.
Какво да не се прави в гората?
(Слайд презентация "Гора"
Подредени дървета кедър, смърч, бреза, трепетлика, храсти, трева)
Музиката свири „Гласувайте горите"
Момчета вижте - ние сме в гората! Птиците пеят, дърветата шумолят с листата си.
В гората има много различни храсти, билки, цветя.
- Вижте кое е най-високото дърво. Познахте ли го?
-Да, това е бор. Боровете растат стройни и високи.
- Какви други високи дървета има в гората? (Яде).
- Много дървета в гората.
- В гората растат дървета и ниски дървета. Например липа, трепетлика. какво друго?.
Обаждат се деца: планинска пепел, птичи череши, ....
- Между дърветата расте храст. По какво се различава храст от дърво? (Храстът обикновено е под дървото, той няма ствол, клоните растат от корена)
- Какви горски храсти познавате? (шипки, малини, касис и др.)
- Какво расте под храстите? (Трева, цветя, мъх, гъби.)
- Момчета, това е колко растения ние нарекохме гори. Всички растения се гримират горски подове.
Педагог: Предлагам ви да седнете на горските неравности и да погледнете екрана.
(3 слайда)- наляво многоетажна сграда, а вдясно има гора, също разделена на етажи. Нека преброим колко етажи в гората.
(4 плъзгане) Най-високият етаж -5- в старата гора: това са върховете на борове, ели, могъщи дъбове.
(5 слайда) 4 етаж- корони на дървета нисък: брези, осини, планинска пепел.
(6 слайда) - 3 етаж -храсти и млади дървета. Това етаж носи специална име:
подраст. Повторете: p за d e s about.
(7 слайда) А 2 и 1 подове - образуват треви, цветя, мъхове (8 слайда).
Всяка горска къща има своеобразно мазе. Корените на зелените обитатели се крият там горите.
(9 слайда) Цялата гора, от върховете на дърветата до земята, е обитавана от животни.
(10 слайда) На 5 и 4 етажи хищните птици обикновено гнездят (ястреб, беркут, хвърчило)
(11 слайда) Също обитател на горната част подове е куница.
(12 слайда) Повечето птици, както и катерици и прилепи живеят на 3 етаж.
(13 слайда) Най-голям брой животни на дъното етажи.
(14 слайда) Земните червеи и различни бъгове живеят в земята)
(15 слайда) Бенките също живеят под земята)
Момчета, предлагам да запълним къщата ни с животни.
- Кое животно ще сложим в мазето? Който живее под земята? (бенка, мишка) земни червеи, ларви на бръмбари.
Кого ще сложим малко по-високо и т.н.