Ето защо Дания е сред най-щастливите страни от години - Софа
Върти се сега
В Дания децата се възпитават, за да бъдат уверени, да се чувстват част от общността и да могат да решават проблемите заедно на високо ниво, независимо дали става въпрос за индивидуални конфликти или училищни задачи. В резултат на този образователен подход резултатите от тяхното обучение са над средното за ОИСР според теста PISA, а Дания отдавна е сред първите в проучванията на щастието на ООН.
Според психотерапевта Ибен Сандал, автор на „Датският начин на възпитание“, тайната на датчаните се отваря в прост и лесен за търсене стил: датчаните отглеждат щастливи, уравновесени деца, които ще бъдат доволни възрастни, способни да отгледат балансирани деца. Това е повтарящ се цикъл и не зависи само от семействата. Датското образование се фокусира върху изграждането на общността, развитието на емоционална интелигентност и образованието по съпричастност.
От 1993 г. класът по съпричастност е задължителен в датските училища. Те започват в съвсем млада възраст, в детската градина и присъстват непрекъснато сред детските предмети до 16-годишна възраст. За какво е това добро?
Пишете ни
Нашият автор, Ágnes Szalay, е психолог с повече от 15 години опит в организационното консултантско развитие. Той е един от основателите на семинара по психология SelfGuide. Като треньор той подкрепя клиентите си в намирането и постигането на целите им, било то за работа, лидерство или нужди за личностно развитие. Той може да бъде адресиран лично или в писмо на читател във връзка с мотивационна стагнация, промяна в кариерата, управление на стреса, професионално и управленско развитие, на което (запазвайки анонимност) с удоволствие ще отговорите на Dívány.hu.
Еволюционно емпатията играе голяма роля, за да накара хората да работят успешно в общността. Основното умение на добрите лидери, изключително успешните хора е способността им да работят с другите. Никой сам не може да донесе изключителни резултати. И това е достатъчно голяма грешка, за да накарате някого да бъде съпричастен и добър в сътрудничеството или не - това, заедно с емоционалната интелигентност, са умения, които могат да се научат и развият. При възрастните също почти всяко обучение за лидерство, образование или развитие на сътрудничество се основава на развитието на социални умения, тъй като зависи от това дали разбирате перспективите на другия, можете ли да мотивирате, умеете или сте способни да разрешавате конфликти. Колко по-добре е да усвоите тези умения като дете!
Те разбират, приемат и могат да се справят с чувствата на себе си и другите
В датското образование, в допълнение към основния подход, много се прави съзнателно за укрепване на социалните умения на децата. Ето вече споменатия клас по съпричастност. (Трябва да се подчертае редовността, не веднъж или два пъти през семестъра, а много по-често.) Отделен е минимум един час всяка седмица, за да могат децата да обсъждат проблемите си. Това може да е училищен или междуличностен проблем, но децата също говорят за трудности у дома. Те се изслушват и след това заедно измислят идеи как да разрешат проблема. Тук най-много не е намирането на решение, а приемането на чувствата на другите от децата. Те не осъждат, не се подиграват с мен, но към училищната възраст вече научават, че всеки има право на своите чувства и каквото и да чувства другият, може да се лекува.