Етикетирането е по-разрушително, отколкото бихме могли да предположим
„Етикетите“, които се притесняват за едно дете, за съжаление не само помагат на децата да се ориентират в света, но могат и сериозно да възпрепятстват здравословното духовно развитие на децата, развитието на тяхната личност. Това е така, защото „етикетите“ често оживяват сами след известно време, дори самоизпълняващи се пророчества. Дете, което се възхвалява много и постоянно се превръща в съвсем различен възрастен от децата, които са пренебрежително омаловажавани от родителите му или дори от учителите му ... Да говорим, макар че всеки може, за съжаление те са много по-малко наясно със силата на думите. Четейки писанията на заслужено известния психолог д-р Йене Раншбург, който почина преди няколко години, може да сме по-внимателни с прилагателните, с които третираме лошото си дете или ученик като „рутина“ ...
Аз съм малко момче “, въздиша на етикета детето на две години и половина до три години, макар да няма представа какво означава това, не знае за какво поведение обществото може да очаква етикет с надпис „момче“. В същото време етикетът помага на него и неговата среда да предотврати всякакви грешки, виното в бутилката да се съобрази с етикета.
Опасности от етикетиране
Следователно етикетирането е важен инструмент за образование и социализация. Възможно е обаче етикетирането, което се прилага леко, прибързано, да има фатални последици за индивида и също така да натовари тежко обществото. Според статистиката процентът на престъпността сред непълнолетните е много висок в Унгария. Вярвам, че в допълнение към много известни и по-малко известни причини, нетърпеливото, предубедено „етикетиране“ също играе съществена роля в това, което е особено опасно, ако стане официално.
Как да направя някой престъпник?
Отговорът е доброволен: вие нарушавате закона. Да, но проучвания по целия свят показват, че едва ли има хора (особено мъже), които не биха извършили, веднъж или най-много два пъти като тийнейджъри, нещо, което по някакъв начин е в конфликт с правния ред на обществото. Някои от тях са станали престъпници, но повечето от тях дори не искат да си спомнят малката точка на иначе безупречната биография.
Какво обяснява защо такова общо „дерайлиране“ в юношеството е последвано от толкова различни кариери? Едно от нещата е, че едното дете е етикетирано като „крадец“ след кражбата (сега вземете за пример тази много разпространена форма на престъпление), а другото не.
След продължително и сложно изтезание дете, означено като „престъпник“ или „крадец“, е изправено пред съда, насочено към закрита институция и по този начин прави етикета официален, необратим. Не искам да се занимавам сега с въпроса кои са децата - от къде, от какво семейство, от каква социална класа - на кого ще залепим етикета „престъпник“ веднага след първото дерайлиране, първото престъпление и по този начин започнете по пътя, очертан по-горе. По-скоро бих искал да отбележа, че често дори не е необходимо детето да извърши първото престъпление. Родителите опознават предучилищното или съучениците на детето си, научават някои данни за родителите на дете - обикновено износено, пренебрегвано - средното и вече се прави заплашителното пророчество: „Виждате ли, това дете ще влезе в затвора!“ Новината се разпространява и детето изведнъж забелязва, че никой не иска да седне до него, не е поканено никъде и ако все пак може да отиде в някой от апартаментите на спътника си, те заключват шкафчетата в стаята и наблюдават всяко негово движение с вулгарни очи.
Ако след това детето бъде хванато при първата кражба, веднага се произнася арогантното изказване: "Виждате ли, казах това предварително!" И все пак в такива случаи гадателят не е изцяло невинен за настъпването на събитието: веднага щом постави този конкретен етикет, той неволно прави много, за да сбъдне своето „пророчество“. Тогава казвахме: пророчеството се осъзнава.